проЧтение
Всем привет!!!
Вот я с детства не любила обсуждать прочитанное, особенно на уроках литературы. Вообще, (может только мне так не повезло) учителя литературы напрочь убивают в детях всякое желание читать (может это только мой случай, не хотела никого обидеть). Читаешь, представляешь себе героев, иногда представляешь себя на их месте, а иногда... ну не мой это писатель...и вот тебя начинают пытать: Как ты относишься к персонажам сего гениального произведения и что автор хотел сказать ...(причем моя точка зрения ни в коем случае не должна расходится с шаблонной точкой зрения (читай: учителя) А тебя этот "шедевр" не тронул совершенно и тебе просто безразлично что автор хотел донести...или наоборот ты ходишь, думаешь об этой книге и не хочешь делится ни с кем о прочитанном, это Твое видение, это Твой мир, это Твой герой...хочется посмаковать...так нет же, вынь да положь свои мысли на блюдечке (и не дай бог они чем-то отличны от мыслей великих литературоведов-теоретиков, которые рекомендуют списки литературы для обязательного школьного прочтения нашим детям.
В итоге я пошла учиться на....(нет, не угадали не на хирурга) на библиотекаря! А это еще n-е количество лет обсасывания "Матери" Горького. Как мол этот страдалец на Капри проникся идеей народовластия.
Но...все-же, несмотря на усилия учителей, преподавателей института, "гениальных" произведений школьной программы, читать я не разучилась и не разлюбила. А очень даже наоборот...Конечно, я не претендую на роль суперначитанной особы и методом скорочтения я не владею, но думаю, кому-нибудь будет интересна информация о новинках литературы для всех возрастов. А Ваше мнение о прочитанном Вы можете оставлять при себе, но можете и высказываться. Попробуем?