К началу учебного года
Хочу рассказать о человеке, на которого я всегда ориентируюсь, когда что-то преподаю.
Светлана Игоревна Горохова. Она вела у нас английский, когда я после школы два года поучилась в Политехническом институте. Ее уроки были полезнее, чем семь лет английской школы до того и пять лет филологического факультета после. Но умение преподавать - это было даже не главное.
Помню, как она пришла в аудиторию первый раз. Она спросила, кого как зовут, а нас было человек 20 или 25. Все по очереди назвали свои имена, а потом кто-то с задней парты ехидно сказал: "...а теперь всех забыли". И она сразу же, начиная от последнего к первому, повторила имена ВСЕХ - в обратном порядке, никого не перепутав.
Мы читали с ней Сэлинджера на занятиях. Когда мы разыгрывали диалоги, кто-то из студентов забрался на шкаф, изображая горного орла (и вообще, этот шкаф активно использовался в учебном процессе). Безумный гениальный математик Тоша Петрунин совсем не умел говорить по-английски, и мы придумали с ним такой диалог, чтобы он отвечал только yes или no, а она поставила нам обоим пятерки (сейчас он преподает где-то в америках).
Но и веселая организация - это главное. Было что-то еще, то главное, о чем не написать.
Сидя на ее занятии, я поняла, что надо уходить из Политеха и поступать на математическую лингвистику. После урока я подошла к ней и рассказала ей об этом. «Вы долго думали?» - спросила она. Ну, я замяла вопрос о том, сколько я думала. Она еще потом позанималась со мной, чтобы я сдала хитрый вступительный экзамен по русскому языку, и это очень помогло.
Я не пытаюсь делать так, как делала она - это невозможно. Я стараюсь просто помнить дух ее уроков.
Один начинающий студент с другого факультета пришел к ней сдавать спецчтение по английскому языку, но она с ужасом увидела, что книга-то на немецком! А студент честно пытался переводить. Ей неудобно было сразу обескуражить его тем, что книга на другом языке. Поэтому она тактично спросила, не заметил ли он чего-нибудь странного. Студент сказал, что очень мало слов удалось найти в словаре.
У меня была где-то фотография, где она - напротив доски - достала из преподавательской сумки игрушечный пистолет и что-то зачитывает, держа во второй руке лист бумаги, но я этой фотографии не нашла.
Светлана Игоревна Горохова. Она вела у нас английский, когда я после школы два года поучилась в Политехническом институте. Ее уроки были полезнее, чем семь лет английской школы до того и пять лет филологического факультета после. Но умение преподавать - это было даже не главное.
Помню, как она пришла в аудиторию первый раз. Она спросила, кого как зовут, а нас было человек 20 или 25. Все по очереди назвали свои имена, а потом кто-то с задней парты ехидно сказал: "...а теперь всех забыли". И она сразу же, начиная от последнего к первому, повторила имена ВСЕХ - в обратном порядке, никого не перепутав.
Мы читали с ней Сэлинджера на занятиях. Когда мы разыгрывали диалоги, кто-то из студентов забрался на шкаф, изображая горного орла (и вообще, этот шкаф активно использовался в учебном процессе). Безумный гениальный математик Тоша Петрунин совсем не умел говорить по-английски, и мы придумали с ним такой диалог, чтобы он отвечал только yes или no, а она поставила нам обоим пятерки (сейчас он преподает где-то в америках).
Но и веселая организация - это главное. Было что-то еще, то главное, о чем не написать.
Сидя на ее занятии, я поняла, что надо уходить из Политеха и поступать на математическую лингвистику. После урока я подошла к ней и рассказала ей об этом. «Вы долго думали?» - спросила она. Ну, я замяла вопрос о том, сколько я думала. Она еще потом позанималась со мной, чтобы я сдала хитрый вступительный экзамен по русскому языку, и это очень помогло.
Я не пытаюсь делать так, как делала она - это невозможно. Я стараюсь просто помнить дух ее уроков.
Один начинающий студент с другого факультета пришел к ней сдавать спецчтение по английскому языку, но она с ужасом увидела, что книга-то на немецком! А студент честно пытался переводить. Ей неудобно было сразу обескуражить его тем, что книга на другом языке. Поэтому она тактично спросила, не заметил ли он чего-нибудь странного. Студент сказал, что очень мало слов удалось найти в словаре.
У меня была где-то фотография, где она - напротив доски - достала из преподавательской сумки игрушечный пистолет и что-то зачитывает, держа во второй руке лист бумаги, но я этой фотографии не нашла.