ну вот и первый класс почти позади. тезисы
ух и тяжело же он нам дался, не знаю кому было тяжелее Лере или мне.
успехи и поражения, слезы и радость - все было
выводы - рано я ее отдала, все-таки надо было еще год посидеть и мозгам дорасти.
за год Лера стала сама ходить домой - это для нее прорыв, теперь типа взрослая, научилась справляться с некоторыми ситуациями.
когда хочет, то все у нее получается, когда еще мама рядом сидит, так, вообще отличницей бы была.
очень рассеяная, забывает многое, стеснительная по отношению к одноклассникам,
по учебе ни к чему тяги не возникло, русский - много ошибок делает, я бы даже сказала, что граммотность не ее конек (пока вспомнилось - Лера, однокоренное слово к слову молоко - мосло )
математика - решает, но не все и не так, как хотелось бы. до сих пор состав числа хромает, некоторые задачи вызывают трудности, надо разжевать, обЪяснить
чтение 48 слов в минуту, дома читает и до 60 слов в минуту, смотря какой текст
итоги по интеграционной контрольной базовый уровень набрала, диктант 4 4, контрольная 4 4. завтра соварный диктант пишут.
вроде заканчиваем первый класс и нетак плохо, думала, что будет похуже.
а в голове мысли - надо летом репетитора ей искать, чтобы подтягивал. а надо ли?
успехи и поражения, слезы и радость - все было
выводы - рано я ее отдала, все-таки надо было еще год посидеть и мозгам дорасти.
за год Лера стала сама ходить домой - это для нее прорыв, теперь типа взрослая, научилась справляться с некоторыми ситуациями.
когда хочет, то все у нее получается, когда еще мама рядом сидит, так, вообще отличницей бы была.
очень рассеяная, забывает многое, стеснительная по отношению к одноклассникам,
по учебе ни к чему тяги не возникло, русский - много ошибок делает, я бы даже сказала, что граммотность не ее конек (пока вспомнилось - Лера, однокоренное слово к слову молоко - мосло )
математика - решает, но не все и не так, как хотелось бы. до сих пор состав числа хромает, некоторые задачи вызывают трудности, надо разжевать, обЪяснить
чтение 48 слов в минуту, дома читает и до 60 слов в минуту, смотря какой текст
итоги по интеграционной контрольной базовый уровень набрала, диктант 4 4, контрольная 4 4. завтра соварный диктант пишут.
вроде заканчиваем первый класс и нетак плохо, думала, что будет похуже.
а в голове мысли - надо летом репетитора ей искать, чтобы подтягивал. а надо ли?