*
- Мне казалось, что сегодня я была на высоте. Но вот сейчас вспомнила, как на учебном занятии в "Easy School" зашёл разговор про Бродского, в результате чего я рассказала, как летом жила на той самой Набережной Неисцелимых и прогуливалась мимо мемориальной доски в его честь. Вряд ли это называется "на высоте". Это называется "препод любит поговорить".
- Многие преподы любят поговорить. Это я как школьник утверждаю.
- А если препод любит схватить дочь и обнять её? Есть ли от этого спасение, есть ли исцеление?
- Спасение? Кому спасение, кхм?
- Тебе - вряд ли. Я только что всмотрелась в твоё лицо и узнала тебя. Ты - дочь! Иди сюда и прими судьбу! Куда же ты, дочь? Зачем ты баррикадируешься дверью?
- Хихик.
- Ой. Эта мутная, полупрозрачная стеклянная дверь - метафора смерти. Как искажаются наши лица. Мы по разные стороны мира, мы уже не можем видеть друг друга отчётливо, хотя мы совсем близко. Открой мне. Распахни метафору смерти. Давай обнимемся. Хорошо, что мы теперь на одной стороне. В одной комнате.
- Многие преподы любят поговорить. Это я как школьник утверждаю.
- А если препод любит схватить дочь и обнять её? Есть ли от этого спасение, есть ли исцеление?
- Спасение? Кому спасение, кхм?
- Тебе - вряд ли. Я только что всмотрелась в твоё лицо и узнала тебя. Ты - дочь! Иди сюда и прими судьбу! Куда же ты, дочь? Зачем ты баррикадируешься дверью?
- Хихик.
- Ой. Эта мутная, полупрозрачная стеклянная дверь - метафора смерти. Как искажаются наши лица. Мы по разные стороны мира, мы уже не можем видеть друг друга отчётливо, хотя мы совсем близко. Открой мне. Распахни метафору смерти. Давай обнимемся. Хорошо, что мы теперь на одной стороне. В одной комнате.