хорошее отношение к лошадям

[mi3ch]

Comments

[emil00]

И чем это рассуждение отличается от решения системы уравнений?

Y = 50 - X

>Попросим всех лошадей встать на задние ноги.
4X + 100 - 2X = 130

>Так как у нас в сарае пятьдесят животных, каждое с двумя ногами на земле, то на полу будет сто ног.
2X + 100 = 130

>Значит, в воздухе будет тридцать ног.
2X = 30

>Поскольку у каждой лошади две ноги в воздухе, значит у нас пятнадцать лошадей
X = 15

>и, следовательно, тридцать пять куриц.
Y = 50 - X = 35

Суть этих задач как раз в том, чтобы научить детей переводить обыденные рассуждения в формальную форму.
И это правильно.

[softranger]

Хоть и преподаватель математики в вузе с 17-летним стажем, но не согласен.
Навязывание шаблонов вредит креативности мышления.

[emil00]

Я преподаватель в вузе теории вероятностей, теории сложности решения задач, комбинаторного анализа и математической логики с 24-летним стажем.
И я не о навязывании шаблонов.
Я о том, чтобы показывать варианты и аналогии. И развивать системное мышление.

[softranger]

Я тоже преподавал теорию вероятности, высшую математику, математическую статистику и т.д.
Было, правда, это давно - с 1978 по 1995 год. Потом ушел в программисты, о чем ни разу не пожалел.
Преподавал математику массе народа,
Вот только 99% это в жизни потом ни разу не пригодилось.
И единственной пользой было развитие мозгов.

[slonimsky]

И единственной пользой было развитие мозгов

Действительно, ерунда какая :)

[softranger]

Мне приходилось постоянно отвечать на лекциях по теории вероятностей для студентов химических факультетов на вопрос "А на кой хрен нам все это надо?"

[ext_4444037]

Иксы и Игреки отвлекают детей, особенно если вы работаете не с 7-8 классом, а помладше

[gamedog]

отвлекают от чего?

[ext_4444037]

от задачи
отвлекают тем. что школьнику их сложнее представить в голове, они абстрактные и нематериальные

[dprokopenko]

Задача как раз в том чтобы научить детей абстрагироваться.
Человек - это животное с абстрактным мышлением.

[pashyrey]

99,99% математики это абстракции.

[ext_4444037]

да, но это не повод сразу бросать детей в пучину абстракций, к которым их мозг не способен адаптироваться
постепенно

[ext_3776482]

/отвлекают от чего?/
от курения плана (это же младшие классы, надо учитывать)

[ext_3776482]

в старт посте нагляднее, следует признать

[slonimsky]

Зашел сюда за этим разбором. Как бы объяснить Митричу, что его "остроумные", "наглядные", "понятные" и т.д. подходы - очень плохи отсутствием системности. Научился составлять, решать и, главное, понимать системы уравнений - ты умеешь решать огромный пласт задач, придумал остроумный ход с вставанием на задние ноги - молодец, теперь думай отдельно с нуля над каждой из тысяч других задач, по сути таких же, но с другими словами. Митрич искренне не понимает, если поймет - цены ему не будет.