gaudeamus - возрадуемся

[mi3ch]

Comments

[andy7290]

очень интересно, спасибо.

[nikolka22]

напоминает послереволюционный советский бедлам. тогда тоже чуть не каждая вторая школа была экспериментальной. но выхлоп получился неплохой.

[dalexeeva]

Много лет репетировала детей по методу перевернутого класса.
Понятия не имела, что он так называется :)

Дмитрий, перечииывала ваш жж, не нашла поста про разницу между религией, верой и прочего. Не подскажете где смотреть?

[mi3ch]

Мне сложно понять, о каком посте идет речь
может быть об этом?
http://mi3ch.livejournal.com/2145264.html

[dalexeeva]

http://mi3ch.livejournal.com/1737383.html вот здесь вы отвечаете на комментарий, что про равенство между Богом и деятельностью религиозных конфессий будет дальше.
Я хотела почитать вот это "дальше".

[mi3ch]

В конце поста есть ссылка "продолжение"

[maxlethal]

Крутая идея с динамическим оцениванием

[lugermaxotto]

Ничего крутого. Пробовали еще в 19 веке, за неэффективностью и бесполезностью идея тихо умерла. На практике кое- как можно использовать в образовании с группами в 5-6 человек, дальше такое начинается усложнение...

[maxlethal]

о! а можно где-нибудь поподробней почитать?

[lugermaxotto]

Вот кажется, на этот счет писал Е.А. Михайлычев. А деталей, пардон, не помню. Я когда- то рассматривал, как и куда в оценивании можно матстатметоды- и какие- применить, но этот метод оценивания у меня вызвал отвращение тем, что пропадает любая оценка в серии- пропадает вся картинка.
Что- то из этой методы взяла, кстати, Монтесоори. Что- то Френе взял.

[dina_zasolotska]

Пункт 9 уже давно в зарубежных странах используется. Странно, что это новация.