Козырь гуманитарности

[metasilaev]

Есть такие расхожие поговорки банального разума: небо синее, трава зеленое, советское образование лучшее в мире. В доказательство приводят сравнение школьных учебников, к примеру, по математике, для одного и того же возраста. Наш учебник обычно умнее, чем западный, но стоп - разве мы меряемся учебниками

Comments

[birdy_strangelo]

С высшим образованием тоже всё очень плохо сейчас.

Разговаривала по работе с одним начальником по автодилерской работе. Вот, что говорит про опыт общения с дипломированными специалистами.

"Сначала, конечно, смотришь на диплом. Потом всё равно на человека. Сидит у меня на собеседовании "краснодипломник". ВУЗа, считающегося хорошим. По английскому, естественно, пятёрка. Даю простенький текст, какой-то кусочек статьи на английском, прошу при мне его с листа перевести.
- Я не могу.
- Как же так?
- А я, - говорит, - так учился в вузе, чтобы зазубрить, сдать и забыть.
Красный диплом, тем не менее. Или сидит выпускник училища. Специальность - автомобильная, диплом - наличествует. Наученный горьким опытом, спрашиваю:
- Что такое форсунки?
- Понятия не имею, мы этого не проходили.

Я пришёл к выводу, что по диплому специалиста абсолютно бессмысленно оценивать. Лучшие работники получаются не из выпускников вузов, а из фанатов конкретной автомобильной марки. Именно такие становятся самыми преданными сотрудниками, быстрее всего обучаются, у них глаза горят, когда они на работу приходят".

А про выпускников медвузов у врачей спрашивать вообще страшно.

[crosszzzz]

Но сначала платить и контролировать.

[nighteagleowl]

Упрек про форсунки не совсем справедлив (точнее он не тому по-адресу высказывается). А именно, скорее всего в указанном училище обучали на примере ВАЗа, ничего современного там нет, ни в каких международных программах они не участвуют.
Т.е. не достаточно правильно учить - нужно еще и тому что нужно учить.

[birdy_strangelo]

Там действительно учат на основе учебников лохматых годов про то, как ЗИЛ устроен. В том и беда этих училищ.

Но упрёк несправедлив только если принять, что студент - безынициативное, вялое, не интересующееся получаемой профессией существо, воспринимает как губка всё, что ему дают, и больше не способен ни к чему. Потому что почитать про устройство современных машин (которому не учили) юноша перед собеседованием мог. Но то ли не додумался, то ли не посчитал нужным. И то, и другое плохо, впрочем.