Кратко. Почему я против школы.
Может быть это мне так не повезло? У меня в школе все было очень и очень плохо. Были и хорошие и очень сильные учителя, например, учителя математики. Но именно мне не повезло.
Ну так, тезисно:
1. Учительница начальных классов постоянно била своего сына, который учился в моем классе. За каждый неправильный ответ она его драла за волосы и обзывала и выгоняла.
2. В старших классах многие учителя начинали свои уроки с оскорблений и унижений. Вот до сих пор помню, приходишь на первый урок к 8 утра, все еще полусонные, благостные. И тут какая нибудь биологичка вечно недовольная начинает нас поносить и унижать.
3. Никакого особенного качественного обсуждения на уроках не помню. Ну разве только, историчка у нас одно время была очень клевая и кроме учебника рассказывала много дополнительного материала и "историй из жизни" того периода, который мы изучали. И поэтому у меня по истории и в школе и позже в институте была 5.
Остальные учителя ограничивались параграфами из учебников. Нафик ради этого ходить в школу?
4. Много тлетворного влияния одноклассников. Почти все курили. Курили прямо около школы и учителя с этим никак не боролись. Естественно, почти все матерились (за исключением единиц).
Скажу, что не смотря на все это, свою школу я любила и она не является какой-то бомжовской отстойной школой.
Но вот как-то нет у меня понимания, зачем это нужно моему ребенку. По крайней мере, старшей.
Ну так, тезисно:
1. Учительница начальных классов постоянно била своего сына, который учился в моем классе. За каждый неправильный ответ она его драла за волосы и обзывала и выгоняла.
2. В старших классах многие учителя начинали свои уроки с оскорблений и унижений. Вот до сих пор помню, приходишь на первый урок к 8 утра, все еще полусонные, благостные. И тут какая нибудь биологичка вечно недовольная начинает нас поносить и унижать.
3. Никакого особенного качественного обсуждения на уроках не помню. Ну разве только, историчка у нас одно время была очень клевая и кроме учебника рассказывала много дополнительного материала и "историй из жизни" того периода, который мы изучали. И поэтому у меня по истории и в школе и позже в институте была 5.
Остальные учителя ограничивались параграфами из учебников. Нафик ради этого ходить в школу?
4. Много тлетворного влияния одноклассников. Почти все курили. Курили прямо около школы и учителя с этим никак не боролись. Естественно, почти все матерились (за исключением единиц).
Скажу, что не смотря на все это, свою школу я любила и она не является какой-то бомжовской отстойной школой.
Но вот как-то нет у меня понимания, зачем это нужно моему ребенку. По крайней мере, старшей.