История одного лгуна
Сашкина сказка для флеш-моба "365 дней" в сообществе "Мы пишем". Тема - "История одного лгуна"
Ну что ж, дорогой ученик, завтра - День влюбленных и твоя очередь дежурить в спецхране для артефактов. А по такому поводу всем дежурным положен инструктаж.
Список боевых артефактов, запрещенных к выносу, ты помнишь? Отлично. Тогда переходим к собственно инструктажу. Так. Произнеси клятву о неразглашении услышанного сейчас вплоть до получения степени магистра... Отлично. Тема сегодняшнего инструктажа «Об артефактах правды и их противоположностях». Историю магии учил? Тогда ты знаешь, что маги древности очень любили ставить опыты над всеми, кто не успел вовремя убежать. А под эту категорию попадали все, кому не повезло родиться с ними в одно время, не имея достаточной магической силы. Как водится, ставились эксперименты, как людей улучшить. В частности светлых особенно раздражала лживая натура человека. Вот и пробовали всякие заклинания, чтобы отучить людей лгать. Ну ты наверняка слышал об арсенале следственных магов: голубая роза, длинный нос, коротенькие ножки? Так вот заклинания, лишающее возможности лгать, оказывались малоэффективными - люди быстро учились обманывать правдой.
- Правдой?
- Да. Правдивее, конечно, не становились, но хоть интелект рос... И тут одному мудрецу пришла в голову идея: «А что будет, если лишить человека возможности говорить правду?» Ну выбрал он одного правдолюба, кого не жалко... Как не жалко? А вот так. Уж больно тот правдолюб любил людям правду-матку в глаза резать. Ладно бы только говорить, он еще и песни писал - о правде. И пороках. Общества в целом и отдельных лиц. И, что и говорить, пользовался взаимной любовью граждан.
Вот маг и решил его осчастливить.
- Ну?
- Ну! Поначалу тот вообще говорить не мог. А потом стал приспосабливаться. Как? Да запросто.
Вначале перестал людям говорить неприятное - правда-то не получалась. А получались комплименты. Поэтому выбор у него был простой - либо молчать, либо все-таки говорить людям приятное. Так понемногу и к нему стали получше относиться.
Почему? Что за вопрос? Ты на занятиях по душеведению что делал? Готовился к зачету по сновидениям? Неосознанным?
Знаешь, в старину мы на учеников такое заклятие накладывали - кто глупый вопрос даже мысленно задает, тому сразу болевой импульс. Чтобы хорошо думали, прежде чем глупость подумать. Твое счастье, Архимаг запретил, мол, подавляем творческое мышление.
Ладно. Отвечу.
Понимаешь, мы, люди, во многом являемся зеркалом для сердец других, поэтому когда люди к нему стали относиться лучше, ему тоже захотелось этим людям что-нибудь хорошее делать. Ну,он и начал учиться говорить скрытые комплименты. Например, понравился ему суп, как его похвалить? Ну он и говорит: «Дайте мне этой отравы и побольше, хочу прервать им мое жалкое существование» или «не могу допустить, чтобы и другие пострадали от этого супа. Я должен уничтожить все его запасы и сьесть рецепт. И повара впридачу». А сам улыбается. Ну и все вокруг смеются, понятно. Так о нем слава остроумца и пошла. Да такая, что сам визирь его во дворец шутом звал. У него ведь еще одно достоинство появилось. Тяжело ведь все время говорить ложь так, чтобы тебе не поверили. И пришлось ему больше слушать или у собеседника спрашивать: «А сам-то ты как думаешь?» Так он и друзей завоевал и славу мудреца. И даже подражателей немало - специально со всей страны съезжались его искусству остроумия научиться.
- Значит, совсем без правды научился обходиться? И жил счастливо?
- Почти. Почти счастливо. Все у него было хорошо, и лишь его красавица-жена страдала. А он не знал почему. Как-то Веселый Мудрец (а к тому моменту все уже звали его только так) спросил ее: «Ты знаешь, я, как известно, бесчувственный зверь, и мне совсем безразлично, что ты чувствуешь, поэтому соври мне что-нибудь, почему ты страдаешь». И его красавца-жена ответила: «Знаешь, ты самый остроумный и внимательный из людей, и никто не относится вдумчивей к своим словам. Но как бы я хотела услышать просто «Лейла,я люблю тебя!» Хоть один раз! Ну скажи же это! Один раз без шуток! Пожалуйста!»
Он сказал: «Лейла, слова столь пусты! Никакими словами выразить мои чувства к тебе! Поэтому лучше я доверю свои чувства не словам, а музыке! Я сочиню самую прекрасную песню, надеюсь, она сможет передать, все, что чувствую». То есть, конечно, не прямо так сказал - ведь он большене мог говорить правду, но смысл был именно такой. И, главное, она все правильно поняла.
А потом все, что он не мог выразить в словах, он вложил в мелодию.
Три месяца писал он ее, а потом сыграл Лейле, и спросил: «Ты все еще хочешь услышать слова?» И Лейла ответила: «Нет. Ты был прав, слов слишком мало, чтобы передать любовь. Слова могут лгать, но музыка не лжет!»
Перед смертью он научил этой мелодии своего сына. А тот своего. А седьмой сын оказался волшебником и вложил мелодию в лютню. И известно, что если сыграть на этой лютне кому-то, он сразу все поймет.
Конечно, такой опасный артефакт нельзя оставлять без присмотра. И он хранится в особом хранилище для особо опасных артефактов. Правда, раз в год мы позволяем его украсть...
- Когда? В день влюбленных, конечно.
- Но почему, учитель?
- Ну, во-первых, богиня любви это одобряет. Ей нравится, когда студенты-маги находят лютню у счастливой пары, и строго журя обретших свое счастье, требуют пригласить их на свадьбу. Почему любит? Понятия не имею. Может, ей сытые студенты нравятся? А во-вторых, в память о Веселом Мудреце - чтобы правды в мире становилось больше, хоть раз в год.
В общем, завтра - День влюбленных, твое дежурство. Не оплошай. Чтобы мышь не проскользнула! Все понял?
- Так точно! - на лице ученика счастливо-обалдевшее выражение. Я щелкаю пальцами и ковер-самолет со знаком академии взмывает в закатное небо. Впереди еще три инструктажа..
все та же магическая педагогика старой школы. Принцип сатур-вентур. Ты знаешь, у нас с угощениями строго. Базовая биомасса всегда в столовой, а там или осваивай быстрее кулинарную магию, трансмутацию и превращения. И тогда превращайте ее хоть в ананасы,хоть в жареных павлинов. Или веришь, колдуй как хочешь, чтобы тебя вкусно кормили, и динарий был на еду. Зарабатывать не магией студенту магу запрещено, сам знаешь. Студенту голод не тетка и не дядька, а друг и учитель. Так что студенты-маги всегда находят артефакт у счастливой пары, и строго журя обретших свое счастье говорят ну,мы не станем вести вас в магистрат но с вас угощение на свадьбе. Или умей вертеться. Так,что все при деле,и студент накормлен, и артефакт на месте.
Ну что ж, дорогой ученик, завтра - День влюбленных и твоя очередь дежурить в спецхране для артефактов. А по такому поводу всем дежурным положен инструктаж.
Список боевых артефактов, запрещенных к выносу, ты помнишь? Отлично. Тогда переходим к собственно инструктажу. Так. Произнеси клятву о неразглашении услышанного сейчас вплоть до получения степени магистра... Отлично. Тема сегодняшнего инструктажа «Об артефактах правды и их противоположностях». Историю магии учил? Тогда ты знаешь, что маги древности очень любили ставить опыты над всеми, кто не успел вовремя убежать. А под эту категорию попадали все, кому не повезло родиться с ними в одно время, не имея достаточной магической силы. Как водится, ставились эксперименты, как людей улучшить. В частности светлых особенно раздражала лживая натура человека. Вот и пробовали всякие заклинания, чтобы отучить людей лгать. Ну ты наверняка слышал об арсенале следственных магов: голубая роза, длинный нос, коротенькие ножки? Так вот заклинания, лишающее возможности лгать, оказывались малоэффективными - люди быстро учились обманывать правдой.
- Правдой?
- Да. Правдивее, конечно, не становились, но хоть интелект рос... И тут одному мудрецу пришла в голову идея: «А что будет, если лишить человека возможности говорить правду?» Ну выбрал он одного правдолюба, кого не жалко... Как не жалко? А вот так. Уж больно тот правдолюб любил людям правду-матку в глаза резать. Ладно бы только говорить, он еще и песни писал - о правде. И пороках. Общества в целом и отдельных лиц. И, что и говорить, пользовался взаимной любовью граждан.
Вот маг и решил его осчастливить.
- Ну?
- Ну! Поначалу тот вообще говорить не мог. А потом стал приспосабливаться. Как? Да запросто.
Вначале перестал людям говорить неприятное - правда-то не получалась. А получались комплименты. Поэтому выбор у него был простой - либо молчать, либо все-таки говорить людям приятное. Так понемногу и к нему стали получше относиться.
Почему? Что за вопрос? Ты на занятиях по душеведению что делал? Готовился к зачету по сновидениям? Неосознанным?
Знаешь, в старину мы на учеников такое заклятие накладывали - кто глупый вопрос даже мысленно задает, тому сразу болевой импульс. Чтобы хорошо думали, прежде чем глупость подумать. Твое счастье, Архимаг запретил, мол, подавляем творческое мышление.
Ладно. Отвечу.
Понимаешь, мы, люди, во многом являемся зеркалом для сердец других, поэтому когда люди к нему стали относиться лучше, ему тоже захотелось этим людям что-нибудь хорошее делать. Ну,он и начал учиться говорить скрытые комплименты. Например, понравился ему суп, как его похвалить? Ну он и говорит: «Дайте мне этой отравы и побольше, хочу прервать им мое жалкое существование» или «не могу допустить, чтобы и другие пострадали от этого супа. Я должен уничтожить все его запасы и сьесть рецепт. И повара впридачу». А сам улыбается. Ну и все вокруг смеются, понятно. Так о нем слава остроумца и пошла. Да такая, что сам визирь его во дворец шутом звал. У него ведь еще одно достоинство появилось. Тяжело ведь все время говорить ложь так, чтобы тебе не поверили. И пришлось ему больше слушать или у собеседника спрашивать: «А сам-то ты как думаешь?» Так он и друзей завоевал и славу мудреца. И даже подражателей немало - специально со всей страны съезжались его искусству остроумия научиться.
- Значит, совсем без правды научился обходиться? И жил счастливо?
- Почти. Почти счастливо. Все у него было хорошо, и лишь его красавица-жена страдала. А он не знал почему. Как-то Веселый Мудрец (а к тому моменту все уже звали его только так) спросил ее: «Ты знаешь, я, как известно, бесчувственный зверь, и мне совсем безразлично, что ты чувствуешь, поэтому соври мне что-нибудь, почему ты страдаешь». И его красавца-жена ответила: «Знаешь, ты самый остроумный и внимательный из людей, и никто не относится вдумчивей к своим словам. Но как бы я хотела услышать просто «Лейла,я люблю тебя!» Хоть один раз! Ну скажи же это! Один раз без шуток! Пожалуйста!»
Он сказал: «Лейла, слова столь пусты! Никакими словами выразить мои чувства к тебе! Поэтому лучше я доверю свои чувства не словам, а музыке! Я сочиню самую прекрасную песню, надеюсь, она сможет передать, все, что чувствую». То есть, конечно, не прямо так сказал - ведь он большене мог говорить правду, но смысл был именно такой. И, главное, она все правильно поняла.
А потом все, что он не мог выразить в словах, он вложил в мелодию.
Три месяца писал он ее, а потом сыграл Лейле, и спросил: «Ты все еще хочешь услышать слова?» И Лейла ответила: «Нет. Ты был прав, слов слишком мало, чтобы передать любовь. Слова могут лгать, но музыка не лжет!»
Перед смертью он научил этой мелодии своего сына. А тот своего. А седьмой сын оказался волшебником и вложил мелодию в лютню. И известно, что если сыграть на этой лютне кому-то, он сразу все поймет.
Конечно, такой опасный артефакт нельзя оставлять без присмотра. И он хранится в особом хранилище для особо опасных артефактов. Правда, раз в год мы позволяем его украсть...
- Когда? В день влюбленных, конечно.
- Но почему, учитель?
- Ну, во-первых, богиня любви это одобряет. Ей нравится, когда студенты-маги находят лютню у счастливой пары, и строго журя обретших свое счастье, требуют пригласить их на свадьбу. Почему любит? Понятия не имею. Может, ей сытые студенты нравятся? А во-вторых, в память о Веселом Мудреце - чтобы правды в мире становилось больше, хоть раз в год.
В общем, завтра - День влюбленных, твое дежурство. Не оплошай. Чтобы мышь не проскользнула! Все понял?
- Так точно! - на лице ученика счастливо-обалдевшее выражение. Я щелкаю пальцами и ковер-самолет со знаком академии взмывает в закатное небо. Впереди еще три инструктажа..
все та же магическая педагогика старой школы. Принцип сатур-вентур. Ты знаешь, у нас с угощениями строго. Базовая биомасса всегда в столовой, а там или осваивай быстрее кулинарную магию, трансмутацию и превращения. И тогда превращайте ее хоть в ананасы,хоть в жареных павлинов. Или веришь, колдуй как хочешь, чтобы тебя вкусно кормили, и динарий был на еду. Зарабатывать не магией студенту магу запрещено, сам знаешь. Студенту голод не тетка и не дядька, а друг и учитель. Так что студенты-маги всегда находят артефакт у счастливой пары, и строго журя обретших свое счастье говорят ну,мы не станем вести вас в магистрат но с вас угощение на свадьбе. Или умей вертеться. Так,что все при деле,и студент накормлен, и артефакт на месте.