Что читать ребенку
Ну раз у меня такая читающая аудитория! :)) то задаю вам вопрос насущный, животрепещущий:
Что вы читали в детстве?
Первая книжка, которую я прочитала, был "Доктор Айболит" Корнея Чуковского. В доме было много тонких, как брошюрка, книг, но первая, именно в твёрдом переплете, была эта. Помню гордость, с которой я, дочитав, перевернула заднюю половинку обложки. Тогда я поняла, что люблю читать.
"Витю Малеева в школе и дома" Николая Носова мы читали с мамой вместе, вместе же и хохотали над тем, как пёс Лобзик спал на чердаке дома, и одна половина его тела мерзла, а другая - нагревалась :) Жуткие условия!
Запомнилась "Паутинка Шарлотты" Элвина Брукса Уайта, большеформатная книга с фиолетовой обложкой. Она стояла на полке в детском отделе, не сверху, и мне хотелось почитать её именно из-за обложки!
Большой след оставила "Тайна третьей планеты" Кира Булычева, за неё я взялась из-за мультфильма. Когда принесла её сдавать, то попросила дать мне продолжение, и библиотекарь (Татьяна Ивановна или Наталья Михайловна, одна из них :) ) пошла в подростковый отдел! Я в тот момент словно прикоснулась к чему-то великому! Читаю книги уже не для детей, вот это да, как большая!
А потом всё время занимала литература по школьной программе, но и среди тех книг были приятные вещи! "Человек-амфибия" и "Голова профессора Доуэля" А.Беляева, "Город мастеров" Т.Габбе, "Детство" и "Отрочество" Льва Толстого. И еще сборник сказок скандинавских писателей, с именно такой обложкой, как на картинке справа.
В этом сборнике были рассказы про семью Муми-троллей, но они мне не понравились. Совсем-совсем. Может быть, есть смысл прочитать их сейчас?
Конечно, было сложно изучать школьную программу по литературе в основному потому, что это от меня требовали. Читать "Мертвые души" мне даже нравилось, но осознание того, что в школе заставят заниматься художественным разбором, ковыряться в подробностях, а потом еще станут оценивать то, как ты понимаешь мысли автора, - всё это напрочь отбивало желание. Я не знаю, кто в этом виноват (учитель, система образования, мой склад ума), но это вина уж точно не писателей и книг. Я только знаю две вещи: читать - это круто, а художественный разбор - очень-очень вдохновляющая, волшебная вещь! Мои преподаватели в университете способствовали этому осознанию :)
А вас заставляли читать? Или вы самовольно бросались в пучину слов?)
Что вы читали в детстве?
Первая книжка, которую я прочитала, был "Доктор Айболит" Корнея Чуковского. В доме было много тонких, как брошюрка, книг, но первая, именно в твёрдом переплете, была эта. Помню гордость, с которой я, дочитав, перевернула заднюю половинку обложки. Тогда я поняла, что люблю читать.
"Витю Малеева в школе и дома" Николая Носова мы читали с мамой вместе, вместе же и хохотали над тем, как пёс Лобзик спал на чердаке дома, и одна половина его тела мерзла, а другая - нагревалась :) Жуткие условия!
Запомнилась "Паутинка Шарлотты" Элвина Брукса Уайта, большеформатная книга с фиолетовой обложкой. Она стояла на полке в детском отделе, не сверху, и мне хотелось почитать её именно из-за обложки!
Большой след оставила "Тайна третьей планеты" Кира Булычева, за неё я взялась из-за мультфильма. Когда принесла её сдавать, то попросила дать мне продолжение, и библиотекарь (Татьяна Ивановна или Наталья Михайловна, одна из них :) ) пошла в подростковый отдел! Я в тот момент словно прикоснулась к чему-то великому! Читаю книги уже не для детей, вот это да, как большая!
А потом всё время занимала литература по школьной программе, но и среди тех книг были приятные вещи! "Человек-амфибия" и "Голова профессора Доуэля" А.Беляева, "Город мастеров" Т.Габбе, "Детство" и "Отрочество" Льва Толстого. И еще сборник сказок скандинавских писателей, с именно такой обложкой, как на картинке справа.
В этом сборнике были рассказы про семью Муми-троллей, но они мне не понравились. Совсем-совсем. Может быть, есть смысл прочитать их сейчас?
Конечно, было сложно изучать школьную программу по литературе в основному потому, что это от меня требовали. Читать "Мертвые души" мне даже нравилось, но осознание того, что в школе заставят заниматься художественным разбором, ковыряться в подробностях, а потом еще станут оценивать то, как ты понимаешь мысли автора, - всё это напрочь отбивало желание. Я не знаю, кто в этом виноват (учитель, система образования, мой склад ума), но это вина уж точно не писателей и книг. Я только знаю две вещи: читать - это круто, а художественный разбор - очень-очень вдохновляющая, волшебная вещь! Мои преподаватели в университете способствовали этому осознанию :)
А вас заставляли читать? Или вы самовольно бросались в пучину слов?)