Драма-2, второе представление
Этот пост мы со Светиком сделали для бабушки, которая просила показать фотографии со второго светкиного спектакля. Про первый спектакль можно прочитать здесь
Это довольно неординарное представление, в нем студенты сами должны были сделать более или менее всё. В том числе придумать сценарий. Собственно идею постановки им дали вместе с названием, спектакль назывался "Дети Ибсена". Видимо, выбор был основан на том факте, что детей у Ибсена в пьесах крайне мало, то есть предлагался максимальный простор для фантазии. БОльшую часть ролей надо было фактически придумать на основании остального содержания пьесы (кои пьесы как я понимаю никто не читал, но сюжет был дан). Так же героями были и сам Ибсен, и его собственные дети и еще несколько других персонажей.
Таким образом в задачу студентов кроме исполнения, входило еще и придумать собственно содержание спектакля, а так же осуществить работу всех, кто обычно вовлечен в спектакль, от грима до PR. Светка и еще одна девочка были режиссерами.
Под катом больше двадцати фотографий, весьма посредственного качества - было очень темно.
Отсюда пишет Светка:
........
Спектакль должен был передать все судьбы детей Ибсена: в том числе его настоящего незаконнорождённого (у которого было семь детей, из которых выросли только двое, да и те умерли молодыми), а так же сочиннённых им детей. У него мало пьес где дети являются главными персонажами, но всего героев получается довольно много, вместе с упомянутыми детьми и би-персонажами. Ибсен был удивительным драматургом. Он видимо считал, что чем больше народу совершает самоубийства самыми странными способами, тем лучше пьеса - и его фанаты видно того же мнения.
Моим заданием в качестве режиссера было показать трагичность и отчаянность - пусть публика пожалеет этих детей.
Это вторая сцена спектакля, детская игра которая называется bro-bro-brille. Все дети и взрослые участвуют. Когда кого-нибудь ловят, он встаёт сзади.
Когда всех отловили, сцена закругляется перетягиванием (команд с двух сторон).
У Ибсена было два сына: один незаконно рожденный - неудачник Ханс-Якуб Хенриксен, и второй его гордость - Сиггурд Ибсен. Последний получил высокое образование и стал премьер министром Норвегии. В этой сцене он говорит речь и рассказывает о своей жизни, а Ханс-Якуб о своей.
Ибсен говорит стих
А вот и Ханс-Якуб
Загадочные персонажи в белом - клубки. Это такие духи, которые появляются то тут, то там, и напоминают о том, чего персонажи не успели сделать в своей жизни.
Детский танец
Двое детей не танцуют. Это тролль (дитя троллихи и Пер Гюнта) и Эйолф - у обоих по разным причинам парализвана нога.
Эта девочка играла сына Пер Гюнта. Этот персонаж упоминается в исходной пьессе одним предложением, а именно:
til gutten der inne er selv du far (а тому ребенку отец - ты). Актриса при этом умудрилась придумать длинный и интересный монолог без чужой помощи.
А вот это и я, и моя младшая сестричка.. (сложно догадаться по размеру, но примените фантазию)
Ревнивая Хедда Габлер жестоко сжигает символическое дитя - манускрипт.
В представлении была красная нить, вот она.
И вот тоже она. Правда нить в нашем случае была белой резинкой, но утверждать что у нас не было сюжетной линии больше нельзя!
Эйолф и Хедвиг из двух разных пьес встречаются и отказываются верить что они уже мертвы, хотя Эйолф весь синий, а у Хедвиг большое пятно крови под крылом, тьфу, под рукой.
В конце концов они это осознали...
Не стоило Ибсену писать всех этих детей, в этой (предпоследней сцене) они все пугают его.
Все умирают (из тех кто собственно умирает), а остальные просто остаются несчатными и покинутыми.
Это опять я (если не узнали)! Мне и второй девочке ответственной за режиссуру отваливаются апплодисменты :)
......
Крошка потратила на этот роман целый час. По-моему это очень полный рассказ. Бабушка надеюсь останется довольна.
Это довольно неординарное представление, в нем студенты сами должны были сделать более или менее всё. В том числе придумать сценарий. Собственно идею постановки им дали вместе с названием, спектакль назывался "Дети Ибсена". Видимо, выбор был основан на том факте, что детей у Ибсена в пьесах крайне мало, то есть предлагался максимальный простор для фантазии. БОльшую часть ролей надо было фактически придумать на основании остального содержания пьесы (кои пьесы как я понимаю никто не читал, но сюжет был дан). Так же героями были и сам Ибсен, и его собственные дети и еще несколько других персонажей.
Таким образом в задачу студентов кроме исполнения, входило еще и придумать собственно содержание спектакля, а так же осуществить работу всех, кто обычно вовлечен в спектакль, от грима до PR. Светка и еще одна девочка были режиссерами.
Под катом больше двадцати фотографий, весьма посредственного качества - было очень темно.
Отсюда пишет Светка:
........
Спектакль должен был передать все судьбы детей Ибсена: в том числе его настоящего незаконнорождённого (у которого было семь детей, из которых выросли только двое, да и те умерли молодыми), а так же сочиннённых им детей. У него мало пьес где дети являются главными персонажами, но всего героев получается довольно много, вместе с упомянутыми детьми и би-персонажами. Ибсен был удивительным драматургом. Он видимо считал, что чем больше народу совершает самоубийства самыми странными способами, тем лучше пьеса - и его фанаты видно того же мнения.
Моим заданием в качестве режиссера было показать трагичность и отчаянность - пусть публика пожалеет этих детей.
Это вторая сцена спектакля, детская игра которая называется bro-bro-brille. Все дети и взрослые участвуют. Когда кого-нибудь ловят, он встаёт сзади.
Когда всех отловили, сцена закругляется перетягиванием (команд с двух сторон).
У Ибсена было два сына: один незаконно рожденный - неудачник Ханс-Якуб Хенриксен, и второй его гордость - Сиггурд Ибсен. Последний получил высокое образование и стал премьер министром Норвегии. В этой сцене он говорит речь и рассказывает о своей жизни, а Ханс-Якуб о своей.
Ибсен говорит стих
А вот и Ханс-Якуб
Загадочные персонажи в белом - клубки. Это такие духи, которые появляются то тут, то там, и напоминают о том, чего персонажи не успели сделать в своей жизни.
Детский танец
Двое детей не танцуют. Это тролль (дитя троллихи и Пер Гюнта) и Эйолф - у обоих по разным причинам парализвана нога.
Эта девочка играла сына Пер Гюнта. Этот персонаж упоминается в исходной пьессе одним предложением, а именно:
til gutten der inne er selv du far (а тому ребенку отец - ты). Актриса при этом умудрилась придумать длинный и интересный монолог без чужой помощи.
А вот это и я, и моя младшая сестричка.. (сложно догадаться по размеру, но примените фантазию)
Ревнивая Хедда Габлер жестоко сжигает символическое дитя - манускрипт.
В представлении была красная нить, вот она.
И вот тоже она. Правда нить в нашем случае была белой резинкой, но утверждать что у нас не было сюжетной линии больше нельзя!
Эйолф и Хедвиг из двух разных пьес встречаются и отказываются верить что они уже мертвы, хотя Эйолф весь синий, а у Хедвиг большое пятно крови под крылом, тьфу, под рукой.
В конце концов они это осознали...
Не стоило Ибсену писать всех этих детей, в этой (предпоследней сцене) они все пугают его.
Все умирают (из тех кто собственно умирает), а остальные просто остаются несчатными и покинутыми.
Это опять я (если не узнали)! Мне и второй девочке ответственной за режиссуру отваливаются апплодисменты :)
......
Крошка потратила на этот роман целый час. По-моему это очень полный рассказ. Бабушка надеюсь останется довольна.