Турция онлайн. День пятый
Сегодня день для меня тяжелый. Много работы. 8 часов работал. Почти целый рабочий день. И то кучу дел не сделал.
В остальном день был несложный. Никаких поездок или приключений.
Пока я отдыхал после долгой работы ночью. Матвей взял маму и наведался в местный детский притон.
Судя по отзывам и фотографиям - Матвей нашел это заведение удовлетворительным для его потребностей. Хотя по началу было все подозрительно.
Это Матвей кувыркается на подушках с девочкой-туристкой.
Здесь судя по фотографии Матвей взял под чуткий контроль функцию распределения песка в песочнице. Потребители поражены отлаженностью и продуманностью механизма выдачи подконтрольного ресурса, хотя хочется отметить некоторый ажиотаж. А может просто уже почувствовали на себе всю силу штрафных санкций за несоблюдение протокола.
Папа выспался и рад видеть соскучившегося Матвея.
Посмотрели "ако-ако" (Антошка-антошка, пойдем копать картошку) и "ав-ав" (Беби Эйнштейн с кукольной собакой). Теперь Матвей выключил "бук", вытащил питание и помогает его упаковать папе в сумку.
Ни секунды без ценного указания папе как следует убирать ноутбук. Папа такой забывчивый, и как он раньше без МиМи обходился?
Девочка выкладывает свое имя из песка. Матвей увидев осмысленный процесс не смог остаться в стороне. Решил привнести свою лепту в процесс.
Вот и мама. Её не было раньше на фотографиях. Тем не менее она есть и вроде очень довольна.
Оставляем следы на песке.
Матвей умеет считать до трех. Адиин, два, ри! Это умение он мне продемонстрировал еще в Ярославле когда мы устраивали прыжки с кровати на счет. Мама почему-то говорит что Матвею рано учиться считать и читать. Матвей видимо это чувствует и в присутствии мамы изображает полное незнание счета.
Играли с ним на диване, я кидал в Матвея подушки, а он хохотал и считал их - Адиин, два, ри! Так он посчитал раз десять. Причем очень четко произносит и может после паузы вспомнить на какой цифре остановился.
Пришла мама. Я восхищаюсь какой Матвей сообразительный и чтобы это показать, спрашиваю Матвея - сколько здесь подушек. Матвей делает хитрое лицо и говорит Адиин. Я начинаю кидать в него подушки и прошу посчитать. Он считает - Адиин, адиин, адиин. Потом тихо-тихо добавляет - ри.
Я его давно научил на вопрос "Сколько тебе лет?", отвечать - "Адиин" и отгибать указательный пальчик из сжатого кулака. По началу это выглядело забавно что он сжимал руку в кулак и левой отгибал указательный пальчик правой как это ему делал папа. Теперь он сам научился отвечать на вопрос - а сколько скоро будет? - Два!
Дельфина выбросило на берег. Все понимают, что он долго не протянет. Кто-то должен это сделать, чтобы прервать страдания. Да, это работа, которой не гордятся. Но кто-то должен это сделать и если другие не могут, придется это сделать МиМи. Камень, остро заточенный морем в течении многих лет и твердая малышачья рука решат эту проблему!
Вот так. Цивилизации, империи приходят и уходят, оставляя после себя материальные артефакты культурного наследия. Какой же смысл таился в этом строении? Кто его строители? Что они хотели этим сказать?
Почти четыре месяц тренировок в тренажерном зале. Кросс по утрам. Диета. И у меня новое тело, которое мне очень нравится. Выносливость увеличилась на порядки. Я могу долго плыть не испытывая усталости и даже не сбивая дыхания. Не замечал того, что поменялся. Все что происходило - бег, поднятие тяжестей - оно происходило постепенно. А я в море не плавал 2.5 года. И поплыв сейчас очень удивился что не устал и даже не запыхался, проплыв существенное расстояние для меня.
Матвей извалялся в песке. Папа облил водой из бутылки Матвея. И тут же получил громкое порицание!
"Ай-я-я-яй! МиМи мо! Папа ай-я-я-яй!" И что же теперь делать?? Не ходить же в мокром нижнем белье?? Как плавки? Не знаю никаких плавок! МиМи в мокром белье не ходит!!
Папа! Налей воды! Там за линией прибоя много сухого песка! Хочу остановить распространение засухи!
Матвей опасался моря. Ругаясь во весь голос когда волны касались его ножек. Но тем не менее играл в основном на линии прибоя. Убегая от волн. И только с папой на руках можно зайти в море и покричать на волны. Ого-го! Ой-ёй-ёй-ёй!
Потом разошелся и разрешил себя окунуть.
Ну а потом пошло веселье, что Матвея не вытащить из моря. Прыгает на волны. Кричит, когда его захлестывает выше груди. Визжит. Ругается на море, когда то его с волнами сбивает с ног и пытается утащить в море. Тут конечно надо кричать - "Ру! Ру!" и тут же папина рука выдергивает и ставит Матвея на ноги.
Все довольны. Папа обрыгзан МиМи. МиМи доволен что обрызгал папу и напрыгался на волнах.
Завтра едем на экскурсию на два дня с ночевой. Так что будет перерыв в вещании.
В остальном день был несложный. Никаких поездок или приключений.
Пока я отдыхал после долгой работы ночью. Матвей взял маму и наведался в местный детский притон.
Судя по отзывам и фотографиям - Матвей нашел это заведение удовлетворительным для его потребностей. Хотя по началу было все подозрительно.
Это Матвей кувыркается на подушках с девочкой-туристкой.
Здесь судя по фотографии Матвей взял под чуткий контроль функцию распределения песка в песочнице. Потребители поражены отлаженностью и продуманностью механизма выдачи подконтрольного ресурса, хотя хочется отметить некоторый ажиотаж. А может просто уже почувствовали на себе всю силу штрафных санкций за несоблюдение протокола.
Папа выспался и рад видеть соскучившегося Матвея.
Посмотрели "ако-ако" (Антошка-антошка, пойдем копать картошку) и "ав-ав" (Беби Эйнштейн с кукольной собакой). Теперь Матвей выключил "бук", вытащил питание и помогает его упаковать папе в сумку.
Ни секунды без ценного указания папе как следует убирать ноутбук. Папа такой забывчивый, и как он раньше без МиМи обходился?
Девочка выкладывает свое имя из песка. Матвей увидев осмысленный процесс не смог остаться в стороне. Решил привнести свою лепту в процесс.
Вот и мама. Её не было раньше на фотографиях. Тем не менее она есть и вроде очень довольна.
Оставляем следы на песке.
Матвей умеет считать до трех. Адиин, два, ри! Это умение он мне продемонстрировал еще в Ярославле когда мы устраивали прыжки с кровати на счет. Мама почему-то говорит что Матвею рано учиться считать и читать. Матвей видимо это чувствует и в присутствии мамы изображает полное незнание счета.
Играли с ним на диване, я кидал в Матвея подушки, а он хохотал и считал их - Адиин, два, ри! Так он посчитал раз десять. Причем очень четко произносит и может после паузы вспомнить на какой цифре остановился.
Пришла мама. Я восхищаюсь какой Матвей сообразительный и чтобы это показать, спрашиваю Матвея - сколько здесь подушек. Матвей делает хитрое лицо и говорит Адиин. Я начинаю кидать в него подушки и прошу посчитать. Он считает - Адиин, адиин, адиин. Потом тихо-тихо добавляет - ри.
Я его давно научил на вопрос "Сколько тебе лет?", отвечать - "Адиин" и отгибать указательный пальчик из сжатого кулака. По началу это выглядело забавно что он сжимал руку в кулак и левой отгибал указательный пальчик правой как это ему делал папа. Теперь он сам научился отвечать на вопрос - а сколько скоро будет? - Два!
Дельфина выбросило на берег. Все понимают, что он долго не протянет. Кто-то должен это сделать, чтобы прервать страдания. Да, это работа, которой не гордятся. Но кто-то должен это сделать и если другие не могут, придется это сделать МиМи. Камень, остро заточенный морем в течении многих лет и твердая малышачья рука решат эту проблему!
Вот так. Цивилизации, империи приходят и уходят, оставляя после себя материальные артефакты культурного наследия. Какой же смысл таился в этом строении? Кто его строители? Что они хотели этим сказать?
Почти четыре месяц тренировок в тренажерном зале. Кросс по утрам. Диета. И у меня новое тело, которое мне очень нравится. Выносливость увеличилась на порядки. Я могу долго плыть не испытывая усталости и даже не сбивая дыхания. Не замечал того, что поменялся. Все что происходило - бег, поднятие тяжестей - оно происходило постепенно. А я в море не плавал 2.5 года. И поплыв сейчас очень удивился что не устал и даже не запыхался, проплыв существенное расстояние для меня.
Матвей извалялся в песке. Папа облил водой из бутылки Матвея. И тут же получил громкое порицание!
"Ай-я-я-яй! МиМи мо! Папа ай-я-я-яй!" И что же теперь делать?? Не ходить же в мокром нижнем белье?? Как плавки? Не знаю никаких плавок! МиМи в мокром белье не ходит!!
Папа! Налей воды! Там за линией прибоя много сухого песка! Хочу остановить распространение засухи!
Матвей опасался моря. Ругаясь во весь голос когда волны касались его ножек. Но тем не менее играл в основном на линии прибоя. Убегая от волн. И только с папой на руках можно зайти в море и покричать на волны. Ого-го! Ой-ёй-ёй-ёй!
Потом разошелся и разрешил себя окунуть.
Ну а потом пошло веселье, что Матвея не вытащить из моря. Прыгает на волны. Кричит, когда его захлестывает выше груди. Визжит. Ругается на море, когда то его с волнами сбивает с ног и пытается утащить в море. Тут конечно надо кричать - "Ру! Ру!" и тут же папина рука выдергивает и ставит Матвея на ноги.
Все довольны. Папа обрыгзан МиМи. МиМи доволен что обрызгал папу и напрыгался на волнах.
Завтра едем на экскурсию на два дня с ночевой. Так что будет перерыв в вещании.