О ВШЭ

[maslovk]

 Сегодня удалось 6+ часов подряд участвовать в приёме задач в ВШЭ. Исходя из этого, хотелось бы поделиться своими впечатлениями изнутри, с преподавательской стороны.
 Коротенький дисклеймер для адекватного восприятия текста.
 Этот текст может показаться плохим, потому что это первое личное впечатление (до этого был в ВШЭ 2 раза и только на семинарах

Comments

[ivanenok]

вот смешанные чувства остались если честно от поста. что хотел сказать автор до конца так и не понял. логики в изложении о которой он ратует не видел так же. увидел извечное - "у нас круто и тут еще тоже кто то пыжится". вопчем странно :(

[maslovk]

Понимаете в чём дело, это же впечатления, и самые первые, они не могут быть структурированы в чёткий анализ.
Краткая выжимка, она же логическая суть, такова:
1) Система листочков в исполнении ВШЭ - описание. Плюсы и минусы.
2) В ВШЭ считается неважным процесс оформления задачи.
3) Задачи хорошие, но их слишком много, и поэтому студенты не успевают понять суть и красоту материала, который они изучают.
4) Бережное и человечное отношение к студенту.
5) Несколько зарисовок "для атмосферы".

Что я об этой организации думаю? Честно - я пока не знаю.

[ivanenok]

Лично для меня главное в матфаке ВШЭ -- то, что появилась, наконец, настоящая конкуренция между математическими вузами в Москве (не в экономически-либеральном смысле, а в смысле альтернативы, возможности выбрать). А теперь вот еще Питер подтянется, я надеюсь, и Райгородский, может, что-то организует, здорово будет! Сейчас уже даже мехматское начальство засуетилось: "Студенты уходят, сильные дети поступают туда, а не к нам, ужас-ужас!" Пока, правда, это приводит только к косметическим мерам и ужесточению бюрократии, но кто знает, может все-таки и что-то положительное произойдет, ведь на мехмате не только подольские с садовничими работают.

[maslovk]

Я был бы не против знать, с кем общаюсь =)
А по сути совершенно согласен, и небольшие положительные подвижки на мехмате вроде как могу наблюдать (хотя выпускнику это сложнее, чем студенту).

[ivanenok]

ага, спасиб за пояснение.
мне, на вскидку, показалось, что это достаточно "сырой" поток сознания. прочел на свежую голову и учитывая этот коммент, стало несколько понятней о чем это.

кстати, подобная система с кучей задач на листочках используется и в НГУ, например. процесс приема отличается. принимают задачи преподаватели. привлекая студентов в помощь на свое усмотрение. студенты от такой доп.нагрузки как правило не отказываются. отношение к студентом такое же внимательное.

кстати, занятный момент, у нас при сдаче контрольных сдаются и черновики, интересный факт, у меня на первых курсах частенько получалось что почти все задачи были решены в черновиках, но от неуверенности не были переписаны начисто. эти решения в черновиках так же засчитывали как верные, и преподаватели потом разбирались отчего появилась неуверенность и т.д. тоже хороший пример заботы о студентах, имхо.

[maslovk]

Насколько я знаю, в ВШЭ переползло немало преподавателей из Независимого, отсюда и схожесть традиции. Или НГУ это нечто другое?

[ivanenok]

это Новосибирский Универ.

[maslovk]

пардон :-[

[ivanenok]

я говорю про ТехФак, на основе которого потом появился ФИТ, это тот что на базе ВКИ был.
физика, часть спецов, матан у нас были с кучей семестровых задач которые сдавались преподам в течении семестра. особо смышленным преподы делегировали принятие заданий, с небольшим контролем мухляжа.

что касается массовости, то да, это не есть общая практика по всем курсам, а скорее частные случаи. на ФизФаке и МехМате, у знакомых, тоже бывали такие курсы, какие именно не назову.
мы, я так понимаю, учились примерно в одно время. я 95-97 учился в ВКИ и 97-02 га ТехФаке, хотя когда заканчивался он уже назывался ФИТ.

[ivanenok]

да, мсье знает толк в извращениях! :))
мне больше повезло как заболел программерством в детстве, учился на него и занимаюсь тем же.
задачи семестровые были фактически зачетом и разбирали их на сдаче с большим пристрастием, особливо физику. отличие в подходах уловил, но у нас акцент был ровно такой же как в ВШЭ, как минимум, по моим ощущениям и пониманию чего хотят добиться. хотя у нас все было особенным, факультут был экспериментальным и многие вещи делались не стандартными универовскими подходами.
печально, но с появлением ФИТ все это похерилось :(