(no subject)
На днях на радио Книга включали отрывок из научно-популярной книги про мозг. Там долго рассказывали, как вредно воздействует на детский мозг телевизор.
А я слушала и думала, как устарела эта книжка. Ведь сегодня дети редко смотрят телевизор: гораздо чаще они смотрят ютюб или тикток (а ведь эта платформа появилась буквально год или два назад и стала очень популярна в детской среде, Сёма правда говорит, что её смотрят либо малолетки, либо тупые)))
То есть получается, что научные знания чрезвычайно быстро устаревают. И это пугает. Если даже ученые не успевают за столь быстро меняющейся повесткой дня.
И ещё пугает неохватность современного знания. Иногда смотришь на те исследования, которые совершаются каждый день в определенной области (к примеру в дефектологии), и понимаешь, что ты даже физически неспособен их все даже прочитать, не говоря уже об осознании и переработке.
А я слушала и думала, как устарела эта книжка. Ведь сегодня дети редко смотрят телевизор: гораздо чаще они смотрят ютюб или тикток (а ведь эта платформа появилась буквально год или два назад и стала очень популярна в детской среде, Сёма правда говорит, что её смотрят либо малолетки, либо тупые)))
То есть получается, что научные знания чрезвычайно быстро устаревают. И это пугает. Если даже ученые не успевают за столь быстро меняющейся повесткой дня.
И ещё пугает неохватность современного знания. Иногда смотришь на те исследования, которые совершаются каждый день в определенной области (к примеру в дефектологии), и понимаешь, что ты даже физически неспособен их все даже прочитать, не говоря уже об осознании и переработке.