Заочная школа фиксиков-2. Зрительные иллюзии, смешение цветов, хроматография и камера-обскура.
в этот раз задания были такие:
1. игрушка птичка в клетке- быстрое вращение и наложение двух картинок. почему так- вроде догадался.
Аля тоже делала
мы сделали сначала на веревочке.
а потом на палочке- потому что на палочке лучше с точки зрения удобства крутить и виднее эффект (даже на фото получилось немного)
2. смешение цветов. традиционный радужный волчок.
получился глазу виден серый цвет... а на фото вот так
3. обратное занятие- расщепление цвета- нарисовали черную полоску на салфетке и опустили в воду. и выяснили что в нашем черном только синий. не получилось ,короче...
зато в газетном черном- пролили воду на газету. все что надо- (немного неэстетичная фотграфия). тут мы увидели ,что 1. зеленое пятнышко (это фломастером накалякали) расползлось после капанья воды на желтое и голубое. и пролитая вода показала ,что в газетных черных чернилах есть и красный и желтый и голубой и фиолетовый и немного зеленого.
а в конце ,когда мы убирали последствия экспериментов. на одном из листочков увидели вот такое- но не смогли вспомнить ,каким именно фломастером мы ставили исходное пятнышко:))
на фот видно плоховато ,но там почти весь спектр
4.
пробовали делать камеру- обскура. но у нас не получилось наверное.
видно только очень яркое (свет фоарика- ну и подумаешь ,точка) и пламя свечи- но вот перевернутость изображения только угадывается- потому что Максим слишком большое отверстие проделал. да и вообще маленький слишком девайс мы соорудили.
ну ,в общем ,мы попробовали. Что это прообраз фотоаппарата и как работает ,поговорили..
1. игрушка птичка в клетке- быстрое вращение и наложение двух картинок. почему так- вроде догадался.
Аля тоже делала
мы сделали сначала на веревочке.
а потом на палочке- потому что на палочке лучше с точки зрения удобства крутить и виднее эффект (даже на фото получилось немного)
2. смешение цветов. традиционный радужный волчок.
получился глазу виден серый цвет... а на фото вот так
3. обратное занятие- расщепление цвета- нарисовали черную полоску на салфетке и опустили в воду. и выяснили что в нашем черном только синий. не получилось ,короче...
зато в газетном черном- пролили воду на газету. все что надо- (немного неэстетичная фотграфия). тут мы увидели ,что 1. зеленое пятнышко (это фломастером накалякали) расползлось после капанья воды на желтое и голубое. и пролитая вода показала ,что в газетных черных чернилах есть и красный и желтый и голубой и фиолетовый и немного зеленого.
а в конце ,когда мы убирали последствия экспериментов. на одном из листочков увидели вот такое- но не смогли вспомнить ,каким именно фломастером мы ставили исходное пятнышко:))
на фот видно плоховато ,но там почти весь спектр
4.
пробовали делать камеру- обскура. но у нас не получилось наверное.
видно только очень яркое (свет фоарика- ну и подумаешь ,точка) и пламя свечи- но вот перевернутость изображения только угадывается- потому что Максим слишком большое отверстие проделал. да и вообще маленький слишком девайс мы соорудили.
ну ,в общем ,мы попробовали. Что это прообраз фотоаппарата и как работает ,поговорили..