К вопросу образования
Я думаю, что основой образования - его главной идеей, должна стать наука о формировании способности самостоятельно мыслить.
Именно из наличия этой способности - способности "впадать" в собственное мышление при изучении всех дисциплин при учебе на всех образовательных уровнях зависит конечный результат образования как необходимого механизма становления личности.
Вне этого понимания, которое должно быть принято не из вне (например, со стороны государства, хотя стимул может идти и оттуда) - а понято всеми учителями как глубокое убеждение в собственной правоте, не может быть подлинного образования в целом и развития их учеников как личностей.
Очень часто и это верно на всех этапах образования все усилия направляются в сферу расширения объема знаний, но не дается ключ для точного их понимания и осмысления.
А этот ключ - это слово учителей о самостоятельном мышлении учеников и создание авторитета мышления как процесса необходимого для пространства развития личности.
Всё это лежит на поверхности, банально с моей стороны, даже повторять эти очевидные вещи.
Но именно очевидное есть то, что не замечают в упор.
А если сказать честно: я не боюсь быть банальным, если это может помочь кому-то обрести свою оригинальность.
Именно из наличия этой способности - способности "впадать" в собственное мышление при изучении всех дисциплин при учебе на всех образовательных уровнях зависит конечный результат образования как необходимого механизма становления личности.
Вне этого понимания, которое должно быть принято не из вне (например, со стороны государства, хотя стимул может идти и оттуда) - а понято всеми учителями как глубокое убеждение в собственной правоте, не может быть подлинного образования в целом и развития их учеников как личностей.
Очень часто и это верно на всех этапах образования все усилия направляются в сферу расширения объема знаний, но не дается ключ для точного их понимания и осмысления.
А этот ключ - это слово учителей о самостоятельном мышлении учеников и создание авторитета мышления как процесса необходимого для пространства развития личности.
Всё это лежит на поверхности, банально с моей стороны, даже повторять эти очевидные вещи.
Но именно очевидное есть то, что не замечают в упор.
А если сказать честно: я не боюсь быть банальным, если это может помочь кому-то обрести свою оригинальность.