Учитель - это диагноз
В сентябре я чаще, чем обычно, вспоминаю своё учительское прошлое. Гулкие пустые августовские коридоры, кипы так и не выброшенных с прошлого года ненужных бумаг, новые планы, новые лица, новые уроки. Редко-редко, но ведь бывало, когда чувствовала - не зря прожит этот день. Никогда потом, ни на какой работе ничего подобного не испытывала.
Ну и ничего удивительного ведь, правда?
Хуже другое: в сентябре особенно остро воспринимаются фразы "Свекровь-учительница - это диагноз", "Ни в коем случае не берите няню - учительницу, воспитательницу, детского психолога" и тому подобные.
Хочется тут же сказать что-нибудь резкое и обидное. А ведь какое мне дело? "Что мне Гекуба"? А цепляет, и больно цепляет.
Значит, и вправду - диагноз.
Ну и ничего удивительного ведь, правда?
Хуже другое: в сентябре особенно остро воспринимаются фразы "Свекровь-учительница - это диагноз", "Ни в коем случае не берите няню - учительницу, воспитательницу, детского психолога" и тому подобные.
Хочется тут же сказать что-нибудь резкое и обидное. А ведь какое мне дело? "Что мне Гекуба"? А цепляет, и больно цепляет.
Значит, и вправду - диагноз.