Как играть в "шляпу"?
Оригинал взят у janemouse в Как играть в "шляпу"?
Мы в лагере много играли в разные словесные игры.
В лагере под Бостоном у нас все взрослые, кажется, приезжают ради вечерней игры в "шляпу".
В этот раз играли в "шляпу" иногда одновременно 2-3 круга по 12, а то и по 18 человек.
Разумеется, дети тоже хотели.
Это как с игрушками - если мама одну из игрушек или книжек особенно любит, то дети тоже эту игрушку начинают выделять.
И мы стали придумывать, как бы нам сыграть в "шляпу" с детьми.
Одна из версий была такая:
мы делаем пары "взрослый-ребёнок",
ведущий идёт позади круга и при необходимости помогает детям тихо прочитать нужное слово (впрочем, многие дети в игре начинают читать намного лучше),
и даём им на объяснение 30 секунд.
К концу недели многие дети уже намного лучше могли объяснять значения слов, и даже научились объяснять слова жестами.
Так как же играть в шляпу?
Подготовка к игре: режем бумагу на узкие полоски, примерно 1 на 10 см,
и каждый из участников игры пишет 4 слова,
большими печатными буквами,
слова - только существительные в именительном падеже,
не слишком заумные, общеизвестные слова.
Каждое слово - на своей бумажке,
и бумажки не сгибаем и не сворачиваем.
Все бумажки складываем в мешочек, именуемый шляпой, или в кепку.
С детьми мы на первом этапе выдавали им напечатанные простые слова типа "кошка, сад, забор, горох, монета, карман, лиса, пила" - которые легко читать и легко объяснять.
Все игроки разбиваются на пары,
и партнёры садятся напротив друг друга.
(Можно рассаживаться по желанию, можно делать жеребьёвку - кто с кем)
Альбом: Бостон15_1
Первая часть игры -
объяснение словами,
без однокоренных слов.
Пока одна пара играет, остальные молчат, не подсказывают, не перебивают, не высказывают свои версии.
Ведущий объявляет "на старт, внимание, марш!"
И один игрок вынимает из "шляпы" стопочку бумажек, берёт верхнее слово, читает его про себя,
и потом словами объясняет своему партнёру смысл этого слова,
а тот старается угадать.
Если загадано слово с двумя корнями, то нельзя употреблять ни один из корней.
например, "муравьед" не может быть объяснён как "такой зверь, который ест насекомых".
Можно объяснять, используя цитаты из известных стихов и песен, но мы не разрешаем объяснение по буквам или "начинается с такой-то буквы".
Если первый игрок объяснил своему партнёру слово и тот его правильно назвал, то они эту бумажку берут себе, это их выигрыш. А потом пытаются успеть объяснить ещё одно слово.
Если объяснение начали, но до конца не объяснили или не отгадали, то бумажка отправляется обратно в шляпу.
Аналогично - если ошиблись.
За ход нельзя откладывать больше одной бумажки, надо пытаться объяснить хоть как-то.
Объяснение длится 30 секунд (со взрослыми - мы играем по 15 или 20 секунд)
Когда время вышло, шляпу берёт следующий игрок.
По команде ведущего он начинает своё объяснение.
Иногда одно и то же слово объясняют 2-3 раза, пока придумают способ объяснения.
Потом, когда слова в "шляпе" заканчиваются,
каждая пара подсчитывает "улов" - сколько слов удалось им объяснить.
Слова хорошо бы запоминать - это помогает во втором и третьем туре игры.
Дальше начинается второй тур игры.
Все слова снова складывают в шляпу, но теперь на объяснение можно употребить ровно 1 слово,
и сколько хочешь жестов.
тут выручает память.
Кто запомнил слова из первого тура, тому легче.
дерево - берёза!
вкусное - печенье!
поливать - огород!
иногда одного слова и жестов хватает, иногда партнер не может вспомнить слово - и приходится эту бумажку откладывать.
Третий тур - только жестами.
Это чрезвычайно весело, и даже со стороны приятно посмотреть!
ну, вспоминай!
Альбом: Бостон15_2
В лагере в Калифорнии у нас подростки много играли в мафию.
А в какие словесные игры вы любите играть?
Мы в лагере много играли в разные словесные игры.
В лагере под Бостоном у нас все взрослые, кажется, приезжают ради вечерней игры в "шляпу".
В этот раз играли в "шляпу" иногда одновременно 2-3 круга по 12, а то и по 18 человек.
Разумеется, дети тоже хотели.
Это как с игрушками - если мама одну из игрушек или книжек особенно любит, то дети тоже эту игрушку начинают выделять.
И мы стали придумывать, как бы нам сыграть в "шляпу" с детьми.
Одна из версий была такая:
мы делаем пары "взрослый-ребёнок",
ведущий идёт позади круга и при необходимости помогает детям тихо прочитать нужное слово (впрочем, многие дети в игре начинают читать намного лучше),
и даём им на объяснение 30 секунд.
К концу недели многие дети уже намного лучше могли объяснять значения слов, и даже научились объяснять слова жестами.
Так как же играть в шляпу?
Подготовка к игре: режем бумагу на узкие полоски, примерно 1 на 10 см,
и каждый из участников игры пишет 4 слова,
большими печатными буквами,
слова - только существительные в именительном падеже,
не слишком заумные, общеизвестные слова.
Каждое слово - на своей бумажке,
и бумажки не сгибаем и не сворачиваем.
Все бумажки складываем в мешочек, именуемый шляпой, или в кепку.
С детьми мы на первом этапе выдавали им напечатанные простые слова типа "кошка, сад, забор, горох, монета, карман, лиса, пила" - которые легко читать и легко объяснять.
Все игроки разбиваются на пары,
и партнёры садятся напротив друг друга.
(Можно рассаживаться по желанию, можно делать жеребьёвку - кто с кем)
Альбом: Бостон15_1
Первая часть игры -
объяснение словами,
без однокоренных слов.
Пока одна пара играет, остальные молчат, не подсказывают, не перебивают, не высказывают свои версии.
Ведущий объявляет "на старт, внимание, марш!"
И один игрок вынимает из "шляпы" стопочку бумажек, берёт верхнее слово, читает его про себя,
и потом словами объясняет своему партнёру смысл этого слова,
а тот старается угадать.
Если загадано слово с двумя корнями, то нельзя употреблять ни один из корней.
например, "муравьед" не может быть объяснён как "такой зверь, который ест насекомых".
Можно объяснять, используя цитаты из известных стихов и песен, но мы не разрешаем объяснение по буквам или "начинается с такой-то буквы".
Если первый игрок объяснил своему партнёру слово и тот его правильно назвал, то они эту бумажку берут себе, это их выигрыш. А потом пытаются успеть объяснить ещё одно слово.
Если объяснение начали, но до конца не объяснили или не отгадали, то бумажка отправляется обратно в шляпу.
Аналогично - если ошиблись.
За ход нельзя откладывать больше одной бумажки, надо пытаться объяснить хоть как-то.
Объяснение длится 30 секунд (со взрослыми - мы играем по 15 или 20 секунд)
Когда время вышло, шляпу берёт следующий игрок.
По команде ведущего он начинает своё объяснение.
Иногда одно и то же слово объясняют 2-3 раза, пока придумают способ объяснения.
Потом, когда слова в "шляпе" заканчиваются,
каждая пара подсчитывает "улов" - сколько слов удалось им объяснить.
Слова хорошо бы запоминать - это помогает во втором и третьем туре игры.
Дальше начинается второй тур игры.
Все слова снова складывают в шляпу, но теперь на объяснение можно употребить ровно 1 слово,
и сколько хочешь жестов.
тут выручает память.
Кто запомнил слова из первого тура, тому легче.
дерево - берёза!
вкусное - печенье!
поливать - огород!
иногда одного слова и жестов хватает, иногда партнер не может вспомнить слово - и приходится эту бумажку откладывать.
Третий тур - только жестами.
Это чрезвычайно весело, и даже со стороны приятно посмотреть!
ну, вспоминай!
Альбом: Бостон15_2
В лагере в Калифорнии у нас подростки много играли в мафию.
А в какие словесные игры вы любите играть?