Сегодняшний день
Мне сегодня приснилось, что я беременна. Ха, во сне осознавала, что это третий, чувствовала его движение. И вот я в роддоме, а в голове мысли - а что я тут делаю? схваток нет. Дальше цепочка размышлений: схваток нет, 30 недель, ...., как же отсюда сбежать, если вдруг стимулировать роды захотят? :-) начиталась поди))
С утра поехали на Мягкошкольное занятие. Элла глушкова в томске эту неделю. Народу было - 2 мамы с детьми. Удивительно, ищем лучших учителей по всему томску - и пропускаем их занятия, когда они появляются)
Для меня весь лейтмотив часовой практики задал вопрос, с которого мы начали беседу с Эллой. Я спросила, что хочу посетить группу для 0-1,5 года (вдруг у меня лялечка ещё появится), а старший, типа, не садовский, негде оставить. Возьму его с собой? нормально это будет?
И на это Элла спросила другую маму, которая вчера была: "для кого вчера было занятие?" "БОльше для родителей", - ответила она с некоторой грустью в голосе.
И тема понеслась - что мы, как хорошие родители, хотим заниматься с детьми, точнее, чтобы дети занимались, а не мы сами. А дети просто варятся в нашем поле,и, если захотят идут за нами. Они копируют наши чувства....т.е. они будут хотеть заниматься со своими детьми, а не сами....
НА самом занятии мы, взрослые, разминали тело - голову, плечевой пояс, руки, таз...с сохранением внутреннего стержня.
А мальчик второй мамы получал урок "мышеловки", стоя на лавочке в раздевалке....пока не слез оттуда. Моя дочка бегала туда-сюда и пыталась помочь ему)
Элла работала с нами, а детям лишь задавала вопросы и хвалила в нужный момент.
В конце я поняла, почему сын саботирует периодически занятия. А потому что я хожу туда не самой играть, а чтобы он с папой улучшал свои отношения (и это правда моя тайная цель). Тут недавно собралась с детьми на мероприятие и подумалось мне, а пошла ли я бы туда, если б детей не было со мной (например, они у бабушки). Если ответ нет, то и детей туда тащить не нужно.
Спасибо. Чудесный день
С утра поехали на Мягкошкольное занятие. Элла глушкова в томске эту неделю. Народу было - 2 мамы с детьми. Удивительно, ищем лучших учителей по всему томску - и пропускаем их занятия, когда они появляются)
Для меня весь лейтмотив часовой практики задал вопрос, с которого мы начали беседу с Эллой. Я спросила, что хочу посетить группу для 0-1,5 года (вдруг у меня лялечка ещё появится), а старший, типа, не садовский, негде оставить. Возьму его с собой? нормально это будет?
И на это Элла спросила другую маму, которая вчера была: "для кого вчера было занятие?" "БОльше для родителей", - ответила она с некоторой грустью в голосе.
И тема понеслась - что мы, как хорошие родители, хотим заниматься с детьми, точнее, чтобы дети занимались, а не мы сами. А дети просто варятся в нашем поле,и, если захотят идут за нами. Они копируют наши чувства....т.е. они будут хотеть заниматься со своими детьми, а не сами....
НА самом занятии мы, взрослые, разминали тело - голову, плечевой пояс, руки, таз...с сохранением внутреннего стержня.
А мальчик второй мамы получал урок "мышеловки", стоя на лавочке в раздевалке....пока не слез оттуда. Моя дочка бегала туда-сюда и пыталась помочь ему)
Элла работала с нами, а детям лишь задавала вопросы и хвалила в нужный момент.
В конце я поняла, почему сын саботирует периодически занятия. А потому что я хожу туда не самой играть, а чтобы он с папой улучшал свои отношения (и это правда моя тайная цель). Тут недавно собралась с детьми на мероприятие и подумалось мне, а пошла ли я бы туда, если б детей не было со мной (например, они у бабушки). Если ответ нет, то и детей туда тащить не нужно.
Спасибо. Чудесный день