Школьная домашка и Иероглифы
Вы любите головоломки?
Володе в плане головоломок "повезло". Домашние задания столь объемны и зачастую заковыристы, что всегда есть, чем развлечься.
А загвоздочка-то в том, что второклашки не могут самостоятельно справиться с домашними заданиями.
Не потому что глупы, вовсе нет. Просто у них еще нет нужной собранности и сосредоточенности.
Вовка то и дело вскакивает со стула, куда-то отбегает, отвлекается.
Если его оставить один на один с домашкой, он будет делать ее до глубокой ночи.
Вот и сижу рядом, так сказать, контролирую процесс.
Поначалу я думала это не проблема. Но выяснилось, что нудноватое это занятие. Бывает, что Вовка
что-то просто переписывает, а я в эти моменты бездельничаю.
И тогда взяла я с собой планшет, на котором есть у меня книженция занятная. 1000 японских иероглифов!
Интересность книги заключается в том,
что там не просто по косточкам разбираются составляющие частички иероглифов, но анализируется
их связь с египетскими(!) и китайскими пиктограммами, т.е. маленькими картинками-символами, если кто не знает.
Я, как любитель игры MYST, и прочих головоломок, просто счастлива!
- Площадка для игр - Ундоодзёё, - тихонько бормочу я.
- Госпаодзё, - с прекрасным японским акцентом откликается мой хихикающий сын, при этом продолжая решать свою математику. Он еще довольно мал, по-этому, из его уст подобная речевая шутка звучит особенно мило)))
- Пиши, пиши, - говорю я. - Что там следующее?
- Нужно вместо букв подставить цифры так, чтобы вышла правильная запись
(одинаковые цифры обозначены одинаковыми буквами):
Что-о-о?!
А вы говорите, иероглифы... Наша математика для второго класса - вот это квест! Такое я, как гуманитарий, и не потяну...
Вот английский или литература - совсем другое дело. И произношение подкорректирую, и предложения помогу составить.
Так, что там, в японском... "Го" - знание... Не так уж и сложно)))
А математических примеров, как видно на фото, было четыре штуки. Первый я решила, второй - расковырял муж, остальные распутал сын. И всё это - лишь одно из трех упражнений, которые нужно сделать на завтра:)
Еще нужно решить более простое, в чем помощь взрослых не нужна: высчитать объем комнаты в кубических дециметрах, площадь пола, потолка и высоту комнаты. И записать 12 примеров на деление/умножение.
Вот так и занимаемся. Полезное с приятным. Сложное... со сложным)))
Володе в плане головоломок "повезло". Домашние задания столь объемны и зачастую заковыристы, что всегда есть, чем развлечься.
А загвоздочка-то в том, что второклашки не могут самостоятельно справиться с домашними заданиями.
Не потому что глупы, вовсе нет. Просто у них еще нет нужной собранности и сосредоточенности.
Вовка то и дело вскакивает со стула, куда-то отбегает, отвлекается.
Если его оставить один на один с домашкой, он будет делать ее до глубокой ночи.
Вот и сижу рядом, так сказать, контролирую процесс.
Поначалу я думала это не проблема. Но выяснилось, что нудноватое это занятие. Бывает, что Вовка
что-то просто переписывает, а я в эти моменты бездельничаю.
И тогда взяла я с собой планшет, на котором есть у меня книженция занятная. 1000 японских иероглифов!
Интересность книги заключается в том,
что там не просто по косточкам разбираются составляющие частички иероглифов, но анализируется
их связь с египетскими(!) и китайскими пиктограммами, т.е. маленькими картинками-символами, если кто не знает.
Я, как любитель игры MYST, и прочих головоломок, просто счастлива!
- Площадка для игр - Ундоодзёё, - тихонько бормочу я.
- Госпаодзё, - с прекрасным японским акцентом откликается мой хихикающий сын, при этом продолжая решать свою математику. Он еще довольно мал, по-этому, из его уст подобная речевая шутка звучит особенно мило)))
- Пиши, пиши, - говорю я. - Что там следующее?
- Нужно вместо букв подставить цифры так, чтобы вышла правильная запись
(одинаковые цифры обозначены одинаковыми буквами):
Что-о-о?!
А вы говорите, иероглифы... Наша математика для второго класса - вот это квест! Такое я, как гуманитарий, и не потяну...
Вот английский или литература - совсем другое дело. И произношение подкорректирую, и предложения помогу составить.
Так, что там, в японском... "Го" - знание... Не так уж и сложно)))
А математических примеров, как видно на фото, было четыре штуки. Первый я решила, второй - расковырял муж, остальные распутал сын. И всё это - лишь одно из трех упражнений, которые нужно сделать на завтра:)
Еще нужно решить более простое, в чем помощь взрослых не нужна: высчитать объем комнаты в кубических дециметрах, площадь пола, потолка и высоту комнаты. И записать 12 примеров на деление/умножение.
Вот так и занимаемся. Полезное с приятным. Сложное... со сложным)))