учеба
с легкой руки slava-jane я пошла учиться. Не на долго правда, но тем интересней. Постигаю науку внутренних коммуникаций и готовлюсь стать по совместительству массовиком-затейником в HR-академии. В принципе процесс нравится, хотя я была бы не я, если бы периодически не бурчала на организаторов. Сегодня составляя план внедрения в умы теоретических сотрудников теоретической компании теоретические стандарты внутреннего и внешнего сервиса, поймала себя на мысли, что:
1. я умею писать научным языком (на защите диплома в свое время меня обвинили в публицистизме, если есть такое слово)
2. я умею неплохо систематизировать данные, знания и собственное "а пусть будет еще и так" (раньше мне приходилось долго ждать музу, которая собрала бы все в кучу)
3. нет сложности с постановкой целей и задач (как я раньше ненавидела это делать)
4. я умею делать выводы, основываясь на фактe реализации или не реализации задач, которые поставлены для достижения целей (до этого, я лишь понимала к чему то или это могло привести, но четко сформулировать понятым языком это было сложновато)
видимо зря я отрицала в свое время в себе способность к аналитике.
5. мне реально нравится то, чем я сейчас занимаюсь в теории. даже больше, чем писать тексты)
6. если до этого многие считали мою позицию в отношении мотивации меня руководством, и вообще мой взгляд на всю внутреннюю редакционную политику, максимализмом, бредом, ненужной фигней, "кому это надо?", "так сейчас не делают", "ты лучше больше работай", "от самого факта работы здесь тебя должна распирать гордость и ты должна сворачивать горы, а не требовать что-то", то сейчас я знаю, что во многих вопросах руководства и организации работы персонала я имею вполне сформированные и адекватные представления, и то, что я прошу, то, что я считаю позволит мне лучше и больше работать - не блажь, а вполне нормальная практика сформировавшегося бизнеса.
1. я умею писать научным языком (на защите диплома в свое время меня обвинили в публицистизме, если есть такое слово)
2. я умею неплохо систематизировать данные, знания и собственное "а пусть будет еще и так" (раньше мне приходилось долго ждать музу, которая собрала бы все в кучу)
3. нет сложности с постановкой целей и задач (как я раньше ненавидела это делать)
4. я умею делать выводы, основываясь на фактe реализации или не реализации задач, которые поставлены для достижения целей (до этого, я лишь понимала к чему то или это могло привести, но четко сформулировать понятым языком это было сложновато)
видимо зря я отрицала в свое время в себе способность к аналитике.
5. мне реально нравится то, чем я сейчас занимаюсь в теории. даже больше, чем писать тексты)
6. если до этого многие считали мою позицию в отношении мотивации меня руководством, и вообще мой взгляд на всю внутреннюю редакционную политику, максимализмом, бредом, ненужной фигней, "кому это надо?", "так сейчас не делают", "ты лучше больше работай", "от самого факта работы здесь тебя должна распирать гордость и ты должна сворачивать горы, а не требовать что-то", то сейчас я знаю, что во многих вопросах руководства и организации работы персонала я имею вполне сформированные и адекватные представления, и то, что я прошу, то, что я считаю позволит мне лучше и больше работать - не блажь, а вполне нормальная практика сформировавшегося бизнеса.