всех с первым сентября!
Макс сегодня отправился первый раз в первый класс, Марфа пошла в пятый, а Магда в сад пока не пошла, планировали еще две недели в Енино в компании Клемы и Варены, с Геной и Люкой, но пока еще не уехали.
У Макса показали спектакль по мотивам Бременских музыкантов на тему "куда пойти учится?", у Марфы - судя по ее подробному рассказу, сказку с неизвестным мне первоисточником, историю про принца (царевича?), силком оторванного от планшета и посланного за молодильными яблочками и прочими полезными вещами, у Магды пока никакого спектакля не было.
Макс за время стояния на торжественной линейке успел подружиться с мальчиком Мишей, Марфа в восторге от обещанной им географии, ботаники и зоологии (неужели обе сразу?), Магда ... - ну, у Магды все как обычно.
Макс после школы пошел в гости к Сашеньке и ел там торт в честь первого сентября, Марфа ушла в гости к Соне и делала с ней стенгазету про наш летний велопоход, Магда была в тех же гостях, что и Макс, и ела тот же торт, а я обсудила мое возможное (как оказалось, не очень-то) трудоустройство в садик в Стремянный и добралась до собеса со справочкой о том, что Макс теперь ученик (вот тепереча мы разбогатеем!! купим мальчику ботинки! или Марфе сапоги).
Еще мы с Марфой сходили на тестирование на курсы английского МИЛ (которые нам посоветовала наша бывшая - и, ура!!, теперь уже и настоящая! - учительница английского) - и это подтвердило мои опасения, что английский у нас так себе в школе. Ну, то есть после трех с половиной лет изучения языка она с трудом отвечает на вопросы типа "Have you got a family?" "Have you got a mother?" "is your brother older or younger than you?" - и это не может не расстраивать - но, я к счастью, примерно этого и ждала, мне уже понятно было, что английский язык у нас очень и очень бессистемно давали большинство преподавателей, и какие-то формулы, если они и появлялись, не были закреплены достаточным количеством повторений, и забылись, и словарный запас тоже очень небольшой - потому же. И это при том, что Марфа очень заинтересованно относилась к английскому вплоть до середины прошлого года, да и потом она старательно выполняла все домашние задания, ну и мы немножко тоже занимались с ней.. В общем, нам предложили начальный уровень с детьми Марфиного возраста. Время вроде подходит, детей в группе пока мало, очень хочется попробовать. Марфа пока горит нетерпением, жалеет, что занятия только с октября. Хорошо бы все получилось!
У Макса показали спектакль по мотивам Бременских музыкантов на тему "куда пойти учится?", у Марфы - судя по ее подробному рассказу, сказку с неизвестным мне первоисточником, историю про принца (царевича?), силком оторванного от планшета и посланного за молодильными яблочками и прочими полезными вещами, у Магды пока никакого спектакля не было.
Макс за время стояния на торжественной линейке успел подружиться с мальчиком Мишей, Марфа в восторге от обещанной им географии, ботаники и зоологии (неужели обе сразу?), Магда ... - ну, у Магды все как обычно.
Макс после школы пошел в гости к Сашеньке и ел там торт в честь первого сентября, Марфа ушла в гости к Соне и делала с ней стенгазету про наш летний велопоход, Магда была в тех же гостях, что и Макс, и ела тот же торт, а я обсудила мое возможное (как оказалось, не очень-то) трудоустройство в садик в Стремянный и добралась до собеса со справочкой о том, что Макс теперь ученик (вот тепереча мы разбогатеем!! купим мальчику ботинки! или Марфе сапоги).
Еще мы с Марфой сходили на тестирование на курсы английского МИЛ (которые нам посоветовала наша бывшая - и, ура!!, теперь уже и настоящая! - учительница английского) - и это подтвердило мои опасения, что английский у нас так себе в школе. Ну, то есть после трех с половиной лет изучения языка она с трудом отвечает на вопросы типа "Have you got a family?" "Have you got a mother?" "is your brother older or younger than you?" - и это не может не расстраивать - но, я к счастью, примерно этого и ждала, мне уже понятно было, что английский язык у нас очень и очень бессистемно давали большинство преподавателей, и какие-то формулы, если они и появлялись, не были закреплены достаточным количеством повторений, и забылись, и словарный запас тоже очень небольшой - потому же. И это при том, что Марфа очень заинтересованно относилась к английскому вплоть до середины прошлого года, да и потом она старательно выполняла все домашние задания, ну и мы немножко тоже занимались с ней.. В общем, нам предложили начальный уровень с детьми Марфиного возраста. Время вроде подходит, детей в группе пока мало, очень хочется попробовать. Марфа пока горит нетерпением, жалеет, что занятия только с октября. Хорошо бы все получилось!