Особенности капризов маленьких манипуляторов. День5.
День 5. Главные родительские ошибки-реакции на капризы.
В прошлом уроке я говорила о том, что родители порой сами своим неадекватным поведением подводят детей к манипуляциям, истерикам и капризам. Неадекватное поведение родителей и во время каприза может провоцировать еще более глубокие эмоциональные проблемы у ребенка.
Самые распространенные ошибки родителей:
Прослушать урок
Задание: Вспомните свои ситуации с ребенком, каким методы используете вы, на что они направлены: на то, чтобы быстро успокоить и не привлекать внимание прохожих или на то, чтобы договориться и понять друг друга? Отследите у себя вышеописанные методы, как часто вы их используете, являются ли они у вас основными? Насколько эффективно они работают? Проследите за своим эмоциями, когда ребенок капризничает: есть ли у вас раздражение, чувствуете ли вы себя взрослым человеком способным сохранить самообладание или ваши реакции больше похожи на детские?
С вами была Афанаскина Ольга,
коуч родительского и женского успеха (www.psi4mama.ru) До встречи.
В прошлом уроке я говорила о том, что родители порой сами своим неадекватным поведением подводят детей к манипуляциям, истерикам и капризам. Неадекватное поведение родителей и во время каприза может провоцировать еще более глубокие эмоциональные проблемы у ребенка.
Самые распространенные ошибки родителей:
Прослушать урок
Задание: Вспомните свои ситуации с ребенком, каким методы используете вы, на что они направлены: на то, чтобы быстро успокоить и не привлекать внимание прохожих или на то, чтобы договориться и понять друг друга? Отследите у себя вышеописанные методы, как часто вы их используете, являются ли они у вас основными? Насколько эффективно они работают? Проследите за своим эмоциями, когда ребенок капризничает: есть ли у вас раздражение, чувствуете ли вы себя взрослым человеком способным сохранить самообладание или ваши реакции больше похожи на детские?
С вами была Афанаскина Ольга,
коуч родительского и женского успеха (www.psi4mama.ru) До встречи.