Инсайты Образовательного дня от «УНИК Мама»
Делимся с вами самыми яркими инсайтами Образовательного дня, который состоялся в минувшую субботу в Саду «Эримтаж». Краткая выжимка лекций - самый сок, то, что «откликнулось» многим участникам, и то, что, на наш взгляд, может показаться интересным всем, кто не смог приехать.
Семинар Юлии Портланд - «Как оставаться вместе навсегда?»
Про отношения с любимым, про то, как лучше понимать и поддерживать своего партнера.
Главный инсайт: мужчины и женщины очень разные, но в этом различии ключ к счастливой совместной жизни.
Мужчины видят целое, женщины - частности.
Мужчина ориентирован на выполнение одного дела, женщина - на многозадачность.
Мужская энергия направлена вовне - он преобразует внешний мир. Женская - вовнутрь, на дом, детей.
Нужно при общении с мужем использовать свои женские качества - нежность, мягкость. Не бойтесь просить мужчину о чем-то. Не требовать, а именно просить. Как оказалось, для многих женщин реальная проблема попросить о помощи второй раз - дескать, сама сделаю. Это не правильно - нужно просить снова и снова, при этом сохраняя доброжелательную интонацию, не срываясь на истерику, без упреков.
Семинар Татьяны Бедник - «Самостоятельность ребенка»
Главный инсайт: всё, что ребенок умеет делать сам, он должен делать сам!
Есть критические периоды развития самостоятельности: 3 года и 7 лет. Это самое благоприятное время для делегирования новых обязанностей. Как только ребенок освоил какой-то новый навык - научился одеваться, к примеру. Делегируем это ему - теперь это его обязанность - он одевается на прогулку, в сад, в поликлинику сам. Если упустить это время, то можно впоследствии получить несамостоятельного подростка, который ничего не хочет делать, не хочет принимать никаких решений.
Излишняя опека (в понимании мамы - чуткость, заботливость) воспринимается ребенком как сигнал «я не справляюсь». Скоро у этого ребенка вырабатывается позиция - «нечего и пробовать, мама все сделает за меня». Лучше постараться сформировать у ребенка чувство уверенности - «я рядом, я помогу», но не делать что-то ЗА него (в крайнем случае, вместе с ним).
Не надо пытаться предугадывать желания ребенка (навязывая, по сути, при этом свои собственные) - нужно прислушиваться к желаниям ребенка.
Следующая порция инсайтов в следующем посте. Скоро смонтируем видео и выложим самые интересные моменты с семинаров.
Семинар Юлии Портланд - «Как оставаться вместе навсегда?»
Про отношения с любимым, про то, как лучше понимать и поддерживать своего партнера.
Главный инсайт: мужчины и женщины очень разные, но в этом различии ключ к счастливой совместной жизни.
Мужчины видят целое, женщины - частности.
Мужчина ориентирован на выполнение одного дела, женщина - на многозадачность.
Мужская энергия направлена вовне - он преобразует внешний мир. Женская - вовнутрь, на дом, детей.
Нужно при общении с мужем использовать свои женские качества - нежность, мягкость. Не бойтесь просить мужчину о чем-то. Не требовать, а именно просить. Как оказалось, для многих женщин реальная проблема попросить о помощи второй раз - дескать, сама сделаю. Это не правильно - нужно просить снова и снова, при этом сохраняя доброжелательную интонацию, не срываясь на истерику, без упреков.
Семинар Татьяны Бедник - «Самостоятельность ребенка»
Главный инсайт: всё, что ребенок умеет делать сам, он должен делать сам!
Есть критические периоды развития самостоятельности: 3 года и 7 лет. Это самое благоприятное время для делегирования новых обязанностей. Как только ребенок освоил какой-то новый навык - научился одеваться, к примеру. Делегируем это ему - теперь это его обязанность - он одевается на прогулку, в сад, в поликлинику сам. Если упустить это время, то можно впоследствии получить несамостоятельного подростка, который ничего не хочет делать, не хочет принимать никаких решений.
Излишняя опека (в понимании мамы - чуткость, заботливость) воспринимается ребенком как сигнал «я не справляюсь». Скоро у этого ребенка вырабатывается позиция - «нечего и пробовать, мама все сделает за меня». Лучше постараться сформировать у ребенка чувство уверенности - «я рядом, я помогу», но не делать что-то ЗА него (в крайнем случае, вместе с ним).
Не надо пытаться предугадывать желания ребенка (навязывая, по сути, при этом свои собственные) - нужно прислушиваться к желаниям ребенка.
Следующая порция инсайтов в следующем посте. Скоро смонтируем видео и выложим самые интересные моменты с семинаров.