(no subject)
Похоже, у меня кризис в работе. Я не получаю от преподавания удовольствия, я не понимаю, зачем я это делаю и кому это нужно.
В этом году я читаю только политологию для неспециалистов: физики, энергетики, геологи, историки, филологи, социальные работники. И я понимаю, что им все это до лампочки. Я из кожи вон лезу, чтобы сделать курс интересным, придумываю всякие штуки, игры, дискуссии. Видно, что часть студентов начинают интересоваться политикой больше, чем раньше. Но это не приносит мне удовлетворения.
Я знаю, что я могу больше. Знаю, что я могу учить политологов и\или международников их специальности. Могу нести ответственность за их знания и умения. А здесь... я могу мотивировать студентов делать что-то, но саму себя мне мотивировать с каждой парой все сложнее :(
PS пост написан после трех пар у студентов-историков заочного отделения. 4 человека. каждый в телефоне-айпаде-переписывании лекции. Кто-то что-то записывает. За все время - ни одной реплики. ни одного ответа на вопрос. Ощущение, что я рассказываю сама себе. зачем я это делаю?
В этом году я читаю только политологию для неспециалистов: физики, энергетики, геологи, историки, филологи, социальные работники. И я понимаю, что им все это до лампочки. Я из кожи вон лезу, чтобы сделать курс интересным, придумываю всякие штуки, игры, дискуссии. Видно, что часть студентов начинают интересоваться политикой больше, чем раньше. Но это не приносит мне удовлетворения.
Я знаю, что я могу больше. Знаю, что я могу учить политологов и\или международников их специальности. Могу нести ответственность за их знания и умения. А здесь... я могу мотивировать студентов делать что-то, но саму себя мне мотивировать с каждой парой все сложнее :(
PS пост написан после трех пар у студентов-историков заочного отделения. 4 человека. каждый в телефоне-айпаде-переписывании лекции. Кто-то что-то записывает. За все время - ни одной реплики. ни одного ответа на вопрос. Ощущение, что я рассказываю сама себе. зачем я это делаю?