Здачка по математике за третий класс. Попробуем решить?
Наднях пришла моя младшенька доча со школы в слезах - задали по математике задачку, а она даже не понимает, ЧТО вообще спрашивается, не говоря о том, как именно нужно решать.
Бедный ребенок учится по учебнику Петерсона, и проходят они тему "Диаграмма Эйлера- Венна" (я не описалась, это именно та тема, и это третий класс). Скажу, что эту задачу не решил никто в классе, включая педагогов начальной школы. А вам слабо?
Просьба при комментировании не переходить на ненормативную лексику:)
В одной вазе лежат апельсин, мандарин и банан, в другой - яблоко и груша, а в третьей - персик и слива. Найди все способы, которыми можно взять по одному фрукту - из каждой вазы. Сколько всего различных способов?
Бедный ребенок учится по учебнику Петерсона, и проходят они тему "Диаграмма Эйлера- Венна" (я не описалась, это именно та тема, и это третий класс). Скажу, что эту задачу не решил никто в классе, включая педагогов начальной школы. А вам слабо?
Просьба при комментировании не переходить на ненормативную лексику:)
В одной вазе лежат апельсин, мандарин и банан, в другой - яблоко и груша, а в третьей - персик и слива. Найди все способы, которыми можно взять по одному фрукту - из каждой вазы. Сколько всего различных способов?