Праздник про осень
Мне очень нравятся самодельные праздники. Обычный день превращается в неповторимое и незабываемое событие. Праздники сближают, подготовка к ним объединяет. Попробовав однажды, невозможно остановится)
И вот, когда мы вернулись с моря, и все наши друзья тоже отовсюду вернулись, мы встретились и решили сделать праздник.
Праздник про осень.
И было очень здорово, что Юлия Луговская julug (один из самых лучших мне известных праздникопридумывателей) как раз в это время выпустила свою методичку Пишем сценарий детского тематического праздника (практическое руководство).
Я, правда, к началу праздника не успела всё изучить досконально, но во многом она мне помогла.
Вот как всё получилось:
Праздник проходил на поляне берёзовой рощи за нашим домом. Участвовали 6 детей 3-х лет с родителями и Ярослав)
Пока дети собирались, я попросила пришедших принести самые красивые листья, которые они найдут поблизости.
Все подошли и я начала рассказывать:
Осень, пролетая над нашей рощей, потеряла краски, которыми она расписывает листья. И попросила нас их найти.
Чтобы знать, что искать, нужно вспомнить, какие краски у осени.
Решили, что потеряны зелёная, красная и жёлтая.
Я уточнила не видели ли они краски, пока собирали листья, оказалось, что нет.
Для начала решили поспрашивать у зверей, может, они видели.
Звери обещали поискать, но перед этим попросили помочь им сделать запасы на зиму: нужно было рассортировать орехи (грецкие, кедровые), шишки (ёлка, сосна, ольха), каштаны и жёлуди по корзинкам и отнести под ближайший куст.
Дети с заданием справились и нашли под тем кустом первую краску.
Теперь можно спросить у ветра, не видел ли он. Ветер обещал поискать, но попросил помочь и ему: сдувать листья с деревьев. Для начала тренировались на родителях: сдували листья у них с головы. И родители тоже тренировались)
Ветер был доволен и под другим кустом мы нашли вторую краску.
Про третью краску решено было спросить у дождика. Дождик попросил сначала с ним поиграть. Когда я говорю "дождь" все прячутся под покрывало, растянутое над головами детей родителями, когда говорю "дождь закончился", все выбегают "на прогулку".
Дождик был доволен и принёс нам третью краску.
А теперь, когда все краски собраны, нужно помочь осени разукрасить листву. Детям были выданы листы с нарисованными на них стволами деревьев, открыты добытые ими пальчиковые краски. Нужно было нарисовать разноцветные листья.
Надо сказать, что я не проверила краски, а они немного засохли. И это было печально, но даже такими красками дети справились с заданием.
Напоследок мы с мамами с помощью степлера быстро сделали осенние короны из бумажной ленты и листьев, собранных детьми в начале праздника.
А осень передала для детей подарки: ночники, чтобы было светлее тёмными вечерами.
А потом мы все вместе пили чай и ели пирог с земляникой, который испекла наша дорогая Света.
Было вкусно и радостно)))
И вот, когда мы вернулись с моря, и все наши друзья тоже отовсюду вернулись, мы встретились и решили сделать праздник.
Праздник про осень.
И было очень здорово, что Юлия Луговская julug (один из самых лучших мне известных праздникопридумывателей) как раз в это время выпустила свою методичку Пишем сценарий детского тематического праздника (практическое руководство).
Я, правда, к началу праздника не успела всё изучить досконально, но во многом она мне помогла.
Вот как всё получилось:
Праздник проходил на поляне берёзовой рощи за нашим домом. Участвовали 6 детей 3-х лет с родителями и Ярослав)
Пока дети собирались, я попросила пришедших принести самые красивые листья, которые они найдут поблизости.
Все подошли и я начала рассказывать:
Осень, пролетая над нашей рощей, потеряла краски, которыми она расписывает листья. И попросила нас их найти.
Чтобы знать, что искать, нужно вспомнить, какие краски у осени.
Решили, что потеряны зелёная, красная и жёлтая.
Я уточнила не видели ли они краски, пока собирали листья, оказалось, что нет.
Для начала решили поспрашивать у зверей, может, они видели.
Звери обещали поискать, но перед этим попросили помочь им сделать запасы на зиму: нужно было рассортировать орехи (грецкие, кедровые), шишки (ёлка, сосна, ольха), каштаны и жёлуди по корзинкам и отнести под ближайший куст.
Дети с заданием справились и нашли под тем кустом первую краску.
Теперь можно спросить у ветра, не видел ли он. Ветер обещал поискать, но попросил помочь и ему: сдувать листья с деревьев. Для начала тренировались на родителях: сдували листья у них с головы. И родители тоже тренировались)
Ветер был доволен и под другим кустом мы нашли вторую краску.
Про третью краску решено было спросить у дождика. Дождик попросил сначала с ним поиграть. Когда я говорю "дождь" все прячутся под покрывало, растянутое над головами детей родителями, когда говорю "дождь закончился", все выбегают "на прогулку".
Дождик был доволен и принёс нам третью краску.
А теперь, когда все краски собраны, нужно помочь осени разукрасить листву. Детям были выданы листы с нарисованными на них стволами деревьев, открыты добытые ими пальчиковые краски. Нужно было нарисовать разноцветные листья.
Надо сказать, что я не проверила краски, а они немного засохли. И это было печально, но даже такими красками дети справились с заданием.
Напоследок мы с мамами с помощью степлера быстро сделали осенние короны из бумажной ленты и листьев, собранных детьми в начале праздника.
А осень передала для детей подарки: ночники, чтобы было светлее тёмными вечерами.
А потом мы все вместе пили чай и ели пирог с земляникой, который испекла наша дорогая Света.
Было вкусно и радостно)))