Игорь
- Вася, а ты знаешь Царь-Пушку?
Вася знает, Вася видела ее в книжке семи гномов.
- Знаю!
- А как ты думаешь, из нее стреляли хоть раз?
- Стреляли!
- А вот и нет! Ни разу! Я читал в Яндексе, когда готовил доклад по окружающему миру...
Какой доклад у семейного школьника? А это он учебник по окружайке без меня читает, потому что биологов-историков вокруг него и так полно, и работа по учебнику с учителем особо не актуальна, но там в числе прочего было предложено сделать доклад, он и сделал. Когда не хватает информации, люди спрашивают взрослых? Не, не слышали. Пошел в Яндекс, почитал. Доклад записал на бумажке. Я про это узнала только из приведенного выше диалога. Почитала, ничего такой доклад. Кратко, но по делу.
***
Диктую Игорю текст из 4 предложений, про кота Ваську и мух на шляпе. Оно там в учебнике было не для диктовки так-то, а для устного поиска и классификации существительных, но почему бы и не продиктовать хорошему человеку четыре предложения? Продиктовала два, записал, диктую третье, Игорь записывает первые два слова и, меланхолично:
- А что, мне нужно будет всю Живую Шляпу переписать теперь?
***
Ходили на колокольню, звонили в колокола всем табором. Игорь сначала присматривался, дергал за веревочки вместе с девочками, а потом понял систему, и как всех оттеснил, все веревочки отобрал и давай играть, как на фортепиано, обеими руками и ногой на педаль наступая... люди на колокольне говорят:
- Игорю надо в музыкальную школу!
- А он ходит...
- Тогда это заметно!
***
У Игоря скоро школьная аттестация (это не страшно), а также переводные экзамены в музыкальной и художественной школе (это серьезнее), но сокращать остальные мероприятия Игорь не хочет. Предлагаю ему:
- Ну давай тогда пока хотя бы музыкальную школу не сдашь, ну... хотя бы не читать книги в течение дня, только перед сном? А в освободившееся время готовить программу?
- Ну... давай... (обреченно, но с пониманием необходимости)
Приходим домой, я чайник ставлю, а Игорь идет переодеваться. Через пять минут заглядываю в комнату, что Игорь делает? Правильно, читает :)
Вася знает, Вася видела ее в книжке семи гномов.
- Знаю!
- А как ты думаешь, из нее стреляли хоть раз?
- Стреляли!
- А вот и нет! Ни разу! Я читал в Яндексе, когда готовил доклад по окружающему миру...
Какой доклад у семейного школьника? А это он учебник по окружайке без меня читает, потому что биологов-историков вокруг него и так полно, и работа по учебнику с учителем особо не актуальна, но там в числе прочего было предложено сделать доклад, он и сделал. Когда не хватает информации, люди спрашивают взрослых? Не, не слышали. Пошел в Яндекс, почитал. Доклад записал на бумажке. Я про это узнала только из приведенного выше диалога. Почитала, ничего такой доклад. Кратко, но по делу.
***
Диктую Игорю текст из 4 предложений, про кота Ваську и мух на шляпе. Оно там в учебнике было не для диктовки так-то, а для устного поиска и классификации существительных, но почему бы и не продиктовать хорошему человеку четыре предложения? Продиктовала два, записал, диктую третье, Игорь записывает первые два слова и, меланхолично:
- А что, мне нужно будет всю Живую Шляпу переписать теперь?
***
Ходили на колокольню, звонили в колокола всем табором. Игорь сначала присматривался, дергал за веревочки вместе с девочками, а потом понял систему, и как всех оттеснил, все веревочки отобрал и давай играть, как на фортепиано, обеими руками и ногой на педаль наступая... люди на колокольне говорят:
- Игорю надо в музыкальную школу!
- А он ходит...
- Тогда это заметно!
***
У Игоря скоро школьная аттестация (это не страшно), а также переводные экзамены в музыкальной и художественной школе (это серьезнее), но сокращать остальные мероприятия Игорь не хочет. Предлагаю ему:
- Ну давай тогда пока хотя бы музыкальную школу не сдашь, ну... хотя бы не читать книги в течение дня, только перед сном? А в освободившееся время готовить программу?
- Ну... давай... (обреченно, но с пониманием необходимости)
Приходим домой, я чайник ставлю, а Игорь идет переодеваться. Через пять минут заглядываю в комнату, что Игорь делает? Правильно, читает :)