Адвент по-русски. День 11 и планы на 13
Привет всем! :)
Вчерашний День гостеприимства 11 декабря прошел на "ура". К нам пришли три долгожданные подружки (одна - ко мне и еще две - к моим сыновьям, они ровесники). У меня был составлен список возможных творчески-музыкальных мероприятий, но как с утра не задались соломинки с дождиком (дождик, оказалось, нужен особеннный - жесткий), так и с приходом гостей весь мой стройный план полетел вверх тормашками. Девчонки как увидели все наши игрушки, то какие уж там занятия! Да и не виделись дети давно. Так что мы успели много чего другого, не менее интересного. :)
[Spoiler (click to open)]
Во-первых, выпало много-много снега, и огромный пластмассовый грузовик и четыре лопаты в данной ситуации оказались гораздо лучше всех моих запланированных творческих занятий. За день, кстати, снег растаял полностью, так что мы еще вовремя спохватились.
Во-вторых, когда дети нагулялись, а потом наигрались, я устроила несколько фольклорно-музыкальных игр, где все смогли и попеть, и поиграть на разных шумовых музыкальных инструментах.
Рассказываю простейшую (берите на заметку, детям очень нравится!).
Сначала выбираем маленькую и знакомую всем сказку (например, Курочку-рябу или Колобок). Затем каждый выбирает себе инструмент (можно обойтись и без инструментов, если их нет, а взять любые предметы, которыми можно как-то пошуметь: шуршащую бумагу, "гудящую" сковородку, стучащие кубики ну и т.п.). А дальше ведущий рассказывает сказку, и как только упоминается имя очередного героя сказки, "его" инструмент должен прозвучать.
Ну, например, так: "Посадил дед (цокнула трещотка) репку (тут колокольчик-репка дзвенькнул). Выросла репка (дзынь!) большая-пребольшая! Стал дед (цок!) тянуть репку (дзынь!)..." ну и так далее. А в кульминационных моментах всем вместе устраивать шум-гам: мы вот Рябу выбрали и хором гремели, когда яичко разбилось, ну и еще пару "кульминационных моментов" придумали и устроили (например, когда мышка убегала, а все делали ей "ату!") :)
А потом я продемонстрировала возможности новоприобретенных (на Царскосельской вечерине) музыкальных инструментов: варгана (вьетнамского, он не такой, как алтайский) и русской свистульки, издающей поистине художественный свист.
А вечером мы устроили мороженную вчеринку: ничего особенного, но дети остались очень довольны :) Из особенного был зеленый коктейль по рецепту Виктории Бутенко.
Рецепт такой: 5-6 листьев салата, 1 черешок сельдерея, 1 апельсин, 1 банан, 1 груша (я заменила желтым яблоком плюс добавила немного зелени). Все перемалывается в блендере, добавляется 1 стакан воды и взбивается.
Очень полезно и в меру вкусно. Было бы божественно, если бы не сельдерей, но это - на мой вкус, Глебка вон у меня сельдерей хрумкает будь здоров! Но в смешанном виде многие дети витамины потреблять не хотят, предпочитая фрукты и овощи порознь, так что тема коктейлей - больше для взрослых.
А потом подруга была брошена дома с четырьмя детьми в ожидании обоих мужей, а я поехала на семинар-практикум по обертонному пению, который стал абсолютно новым опытом в моей жизни и классическом музыкальном образовании. А еще это, говорят, лучший способ пробудить в детях тягу к учебе (не обертонное пение, конечно, а пример - факт того, что родители все время чему-то продолжают учиться).
А на завтра, 13 декабря план такой.
13 декабря - день Ваятеля
[Spoiler (click to open)]
Это потому, что завтра к нам приедет, наконец, Березка Таня с детьми и гончарным кругом.
Дед Мороз написал письмо о том, что ваять - это создавать объемные творческие работы. И перечислил, какими способами и из каких материалов это можно делать. Но я, конечно, не сразу открою детям все карты, а сначала помучаю их загадками. Ведь сколько есть материалов для Ваяния!
Конечно,
А пока:
Если завтра дойдут до этой техники руки, то покажу фото разворотов книги и результатов.
А если за творческими занятиями, шахматами и логопедом я не поспею наготовить для дорогих гостей человеческой еды, то кормиться будем яичницей виде звездочек, бабочек и уточек ;)
Сегодняшний же день 12 декабря заслуживает отдельного поста!
Вчерашний День гостеприимства 11 декабря прошел на "ура". К нам пришли три долгожданные подружки (одна - ко мне и еще две - к моим сыновьям, они ровесники). У меня был составлен список возможных творчески-музыкальных мероприятий, но как с утра не задались соломинки с дождиком (дождик, оказалось, нужен особеннный - жесткий), так и с приходом гостей весь мой стройный план полетел вверх тормашками. Девчонки как увидели все наши игрушки, то какие уж там занятия! Да и не виделись дети давно. Так что мы успели много чего другого, не менее интересного. :)
[Spoiler (click to open)]
Во-первых, выпало много-много снега, и огромный пластмассовый грузовик и четыре лопаты в данной ситуации оказались гораздо лучше всех моих запланированных творческих занятий. За день, кстати, снег растаял полностью, так что мы еще вовремя спохватились.
Во-вторых, когда дети нагулялись, а потом наигрались, я устроила несколько фольклорно-музыкальных игр, где все смогли и попеть, и поиграть на разных шумовых музыкальных инструментах.
Рассказываю простейшую (берите на заметку, детям очень нравится!).
Сначала выбираем маленькую и знакомую всем сказку (например, Курочку-рябу или Колобок). Затем каждый выбирает себе инструмент (можно обойтись и без инструментов, если их нет, а взять любые предметы, которыми можно как-то пошуметь: шуршащую бумагу, "гудящую" сковородку, стучащие кубики ну и т.п.). А дальше ведущий рассказывает сказку, и как только упоминается имя очередного героя сказки, "его" инструмент должен прозвучать.
Ну, например, так: "Посадил дед (цокнула трещотка) репку (тут колокольчик-репка дзвенькнул). Выросла репка (дзынь!) большая-пребольшая! Стал дед (цок!) тянуть репку (дзынь!)..." ну и так далее. А в кульминационных моментах всем вместе устраивать шум-гам: мы вот Рябу выбрали и хором гремели, когда яичко разбилось, ну и еще пару "кульминационных моментов" придумали и устроили (например, когда мышка убегала, а все делали ей "ату!") :)
А потом я продемонстрировала возможности новоприобретенных (на Царскосельской вечерине) музыкальных инструментов: варгана (вьетнамского, он не такой, как алтайский) и русской свистульки, издающей поистине художественный свист.
А вечером мы устроили мороженную вчеринку: ничего особенного, но дети остались очень довольны :) Из особенного был зеленый коктейль по рецепту Виктории Бутенко.
Рецепт такой: 5-6 листьев салата, 1 черешок сельдерея, 1 апельсин, 1 банан, 1 груша (я заменила желтым яблоком плюс добавила немного зелени). Все перемалывается в блендере, добавляется 1 стакан воды и взбивается.
Очень полезно и в меру вкусно. Было бы божественно, если бы не сельдерей, но это - на мой вкус, Глебка вон у меня сельдерей хрумкает будь здоров! Но в смешанном виде многие дети витамины потреблять не хотят, предпочитая фрукты и овощи порознь, так что тема коктейлей - больше для взрослых.
А потом подруга была брошена дома с четырьмя детьми в ожидании обоих мужей, а я поехала на семинар-практикум по обертонному пению, который стал абсолютно новым опытом в моей жизни и классическом музыкальном образовании. А еще это, говорят, лучший способ пробудить в детях тягу к учебе (не обертонное пение, конечно, а пример - факт того, что родители все время чему-то продолжают учиться).
А на завтра, 13 декабря план такой.
13 декабря - день Ваятеля
[Spoiler (click to open)]
Это потому, что завтра к нам приедет, наконец, Березка Таня с детьми и гончарным кругом.
Дед Мороз написал письмо о том, что ваять - это создавать объемные творческие работы. И перечислил, какими способами и из каких материалов это можно делать. Но я, конечно, не сразу открою детям все карты, а сначала помучаю их загадками. Ведь сколько есть материалов для Ваяния!
Конечно,
- глина (ею-то мы в связи с приездом подруги займемся в первую очередь),
- пластилин (а также полимерные глины и современные виды пластилина иже с ним),
- соленое тесто (из которого можно сделать красивые елочные игрушки) и
- "сахарное" тесто (из которого можно наваять булочек или печенья).
- бумага (оригами, квиллинг, бумажная пластика и пр.)
- На фото - набор, который войдет в подарок на завтра - разноцветные полоски гофрокартона для квиллинга (кручения) - должны получиться забавные африканские животные. Это, конечно, для Тима - 3-летний Глеб не справится, хотя и насчет Тимки я пока сомневаюсь, но мне интересно будет попробовать :) А наблюдение за творческой работой мамы - тоже дело архиважное для маленьких детей. :)
А пока:
- воздушные шарики для моделирования (такие длинные, которые продаются в наборах с маленьким насосом иинструкцией, как крутить собачек и лебедей),
- съедобный разноцветный марципан
- и даже комканье бумаги!
Если завтра дойдут до этой техники руки, то покажу фото разворотов книги и результатов.
А если за творческими занятиями, шахматами и логопедом я не поспею наготовить для дорогих гостей человеческой еды, то кормиться будем яичницей виде звездочек, бабочек и уточек ;)
Сегодняшний же день 12 декабря заслуживает отдельного поста!