Маразм крепчал-2
"на Ichsterbestrasse ежики живут,
Весело работают, неплохо отыхают.."(с)
Как вы, наверное, дагадались, на том совещании методобъединения наши приключения не кончились. Во-первых, нам поставили обязательное условие: накупить методлитературы на 1200 и сдать чек в бухгалтерию. И за это нам будут выплачивать по 100 р. в месяц. О целесообразности нас, как всегда, проинформировать забыли. Нас это повергло в полный транс, и поэтму когда моя напарница влетела в учительскую со словами "Девочки. этот приказ откладывается" , я лично чуть не бросилась ей на шею.
Во-вторых, всем учителям наказали непременно написать, какие развивающие , обучающие и еще -какие-то-нах-зоны находятся у них в кабинетах. ДЛя этого им выдали рисунок, изображающий типичную классную комнату кисти неизвестного живописца( да, нарисуй я такое, тоже предпочла б остаться неизвестной). Надо было пометить циферками всякие углы , а на форзаце написать, какая зона где находится- у них в кабинете.
За этим занятием я и застала своих коллег, когда вошла в учительскую заполнять журналы. Какое то время присутсвующие оживленно креативили ("Галь, а как назвать угол, где у меня всякие стенды?"- "пиши какое нибудь там.. ознакомительно-развивающая" "А ту, где у меня всякие фигульки из Лондона?"- "Ну напиши музей....") потом мы пофантазировали по поводу рекреационной зоны для учеников (" Ну , там обязательно пепельница, сигареты и эти.. дротики . Чтобы кидать в фотографии учителей. Поставила англичанка двойку- рраз в нее дротик! ДЛя разрядки")Все это под дружный смех. Апофигей настал, когда историчка, глянув на тот самый рисунок, сказала:"Галь, это что у тебя, туалет нарисован?"- "Это класс, представляешь?" -"Да?...( с сомнением оглядве этот шедевр еще раз и показывая на парты) А я думала, это унитазы нарисованы..."
Занавес.
Так что у нас тоже не всегда грустно. Иногда бывает очень весело)) Хотя я лучше пойду веселиться еще в какое нибудь место.
Весело работают, неплохо отыхают.."(с)
Как вы, наверное, дагадались, на том совещании методобъединения наши приключения не кончились. Во-первых, нам поставили обязательное условие: накупить методлитературы на 1200 и сдать чек в бухгалтерию. И за это нам будут выплачивать по 100 р. в месяц. О целесообразности нас, как всегда, проинформировать забыли. Нас это повергло в полный транс, и поэтму когда моя напарница влетела в учительскую со словами "Девочки. этот приказ откладывается" , я лично чуть не бросилась ей на шею.
Во-вторых, всем учителям наказали непременно написать, какие развивающие , обучающие и еще -какие-то-нах-зоны находятся у них в кабинетах. ДЛя этого им выдали рисунок, изображающий типичную классную комнату кисти неизвестного живописца( да, нарисуй я такое, тоже предпочла б остаться неизвестной). Надо было пометить циферками всякие углы , а на форзаце написать, какая зона где находится- у них в кабинете.
За этим занятием я и застала своих коллег, когда вошла в учительскую заполнять журналы. Какое то время присутсвующие оживленно креативили ("Галь, а как назвать угол, где у меня всякие стенды?"- "пиши какое нибудь там.. ознакомительно-развивающая" "А ту, где у меня всякие фигульки из Лондона?"- "Ну напиши музей....") потом мы пофантазировали по поводу рекреационной зоны для учеников (" Ну , там обязательно пепельница, сигареты и эти.. дротики . Чтобы кидать в фотографии учителей. Поставила англичанка двойку- рраз в нее дротик! ДЛя разрядки")Все это под дружный смех. Апофигей настал, когда историчка, глянув на тот самый рисунок, сказала:"Галь, это что у тебя, туалет нарисован?"- "Это класс, представляешь?" -"Да?...( с сомнением оглядве этот шедевр еще раз и показывая на парты) А я думала, это унитазы нарисованы..."
Занавес.
Так что у нас тоже не всегда грустно. Иногда бывает очень весело)) Хотя я лучше пойду веселиться еще в какое нибудь место.