Сделал дело - гуляй смело!
- Какой гад придумал математику?! - рычит Чегевара, сцепившись в неравном бою с домашним заданием. - Какой гад, я спрашиваю?!
Ей-богу, мне нечего ему ответить. Я сама задавалась тем же вопросом с первого по девятый класс плюс техникум. Какая, однако, страшная вещь наследственность. И как всё повторяется!
А ведь как замечательно начинался день! Во-первых, в школу никто не пошёл, поскольку всем обществом заболели. Во-вторых, болезнь больше похожа на мастырку: слабенький кашель, розовенькие горла, неубедительные сопли. Кабы не погода на улице (москвичи видят) - выгнала бы всех учиться, как миленьких. Но - дрогнуло материнское сердце, вызвала этим симулянтам врача. Балдели дома до обеда. А потом мать-извергиня вытащила из компа домашнее задание и рассадила всех прессовать мозги.
- Я уеду в Парамарибо изучать акул... - горестно говорит команданте, разглядывая многоэтажную задачу в учебнике про какие-то тонны и центнеры. - Я буду их рисовать. Я сниму про них мультфильм, чтобы все знали, какие они красивые. Я найду яйцо трицератопса и высижу его в инкубаторе! Пусть он будет жить у нас в деревне, я для него посажу картошку! Я не хочу это - всё - гадство - считать!
- Не считай, мой ангел. - в тысячный раз говорю я. - Получай в понедельник свои двойки. С ними тебя не примут ни в один институт.
- И не надо! Я и без института рисовать умею!
Тут он прав, и я немного теряюсь. К счастью, приходит Принцесса и заглядывает в братнину тетрадь.
- Чего у тебя тут? Гос-с-поди... Сначала делишь на девять, потом умножаешь на пять. Пишешь пять, а другие четыре прибавляешь к центнерам, потому что в центнерах десять кило, а не сто!
- Откуда ты знаешь? - прибалдевши, спрашивает Че.
- Гос-с-споди... Вчера то же самое решал!
Че хватается за ручку. Девочка моя гордо удаляется в другую комнату, где разложены её уроки. Подхожу. Вижу тетрадь по русскому языку. Читаю: "В лисах растёт много ягод и грбов".
- Принцесса!!! В каких лИсах у тебя гробы растут?!
- Не в лИсах! А в лЕсах! И не гробы! А грибы! Ты неправильно всё читаешь!
- Я читаю, что у тебя написано! Ну вот что, это не дело! Садись исправляй, и чтоб каждое слово было проверено, тут же и в задании написано...
- Какое свинство-о-о... - тут же срывается в басистый рёв моя девочка. - У-у-у, сколько уже можно... Я же болею! Мне же плохо! У меня же горло! Я сейчас ляжу...
- "Лягу"! Сделай уроки - и лежи хоть до ночи!
- О-о, за что мне это всё-о-о!!! - старательно выводит Принцесса голосом овдовевшей солдатки. А я думаю: доживу я до их выпускного или нет?!
Ей-богу, мне нечего ему ответить. Я сама задавалась тем же вопросом с первого по девятый класс плюс техникум. Какая, однако, страшная вещь наследственность. И как всё повторяется!
А ведь как замечательно начинался день! Во-первых, в школу никто не пошёл, поскольку всем обществом заболели. Во-вторых, болезнь больше похожа на мастырку: слабенький кашель, розовенькие горла, неубедительные сопли. Кабы не погода на улице (москвичи видят) - выгнала бы всех учиться, как миленьких. Но - дрогнуло материнское сердце, вызвала этим симулянтам врача. Балдели дома до обеда. А потом мать-извергиня вытащила из компа домашнее задание и рассадила всех прессовать мозги.
- Я уеду в Парамарибо изучать акул... - горестно говорит команданте, разглядывая многоэтажную задачу в учебнике про какие-то тонны и центнеры. - Я буду их рисовать. Я сниму про них мультфильм, чтобы все знали, какие они красивые. Я найду яйцо трицератопса и высижу его в инкубаторе! Пусть он будет жить у нас в деревне, я для него посажу картошку! Я не хочу это - всё - гадство - считать!
- Не считай, мой ангел. - в тысячный раз говорю я. - Получай в понедельник свои двойки. С ними тебя не примут ни в один институт.
- И не надо! Я и без института рисовать умею!
Тут он прав, и я немного теряюсь. К счастью, приходит Принцесса и заглядывает в братнину тетрадь.
- Чего у тебя тут? Гос-с-поди... Сначала делишь на девять, потом умножаешь на пять. Пишешь пять, а другие четыре прибавляешь к центнерам, потому что в центнерах десять кило, а не сто!
- Откуда ты знаешь? - прибалдевши, спрашивает Че.
- Гос-с-споди... Вчера то же самое решал!
Че хватается за ручку. Девочка моя гордо удаляется в другую комнату, где разложены её уроки. Подхожу. Вижу тетрадь по русскому языку. Читаю: "В лисах растёт много ягод и грбов".
- Принцесса!!! В каких лИсах у тебя гробы растут?!
- Не в лИсах! А в лЕсах! И не гробы! А грибы! Ты неправильно всё читаешь!
- Я читаю, что у тебя написано! Ну вот что, это не дело! Садись исправляй, и чтоб каждое слово было проверено, тут же и в задании написано...
- Какое свинство-о-о... - тут же срывается в басистый рёв моя девочка. - У-у-у, сколько уже можно... Я же болею! Мне же плохо! У меня же горло! Я сейчас ляжу...
- "Лягу"! Сделай уроки - и лежи хоть до ночи!
- О-о, за что мне это всё-о-о!!! - старательно выводит Принцесса голосом овдовевшей солдатки. А я думаю: доживу я до их выпускного или нет?!