Добавим отдельную "психологию", сказал главный редактор Василий Гулин

[m_d_n]

Со страницы http://www.livejournal.com/media/116928.html

Добавим отдельную "психологию", сказал главный редактор Василий Гулин:

Comments

[m_d_n]

Так "Я-Петя-хороший-мальчик" и "Я-Маша-хорошая-девочка" это ключевые моменты самоосознания в дошкольном возрасте.

Своя автономия (я, а не мы с мамой, о себе не в третьем лице говорит, а в первом не с первых дней жизни ребёнок, из m+ открывает для себя полюс m-), своё имя (личное пространство и личные вещи, принадлежащее только мне появляется, из разбросанного и следующего за своим вниманием превращается в собственика, в том числе по отношению к своему внутреннему миру, из d+ открывает для себя d-), хороший (появляется представление о должном и о соответствии идеалам поведения в обществе (вернее, сначала в семье, а потом у же в группе людей за пределами семьи) из внеморального e0 становится е+), и потом осознание необратимости пола, что не внешние признаки вроде игры в машинки и бороды определяют, что ты мужчина на всю жизнь (h и s применительно к себе, своему телу и внутреннему миру).

Пост по ссылке для тех, кому мама и папа не сформировали представления о том, что такое хорошо и что такое плохо. Добирают сами, пытаясь выработать стратегии какие-то свои. Писать научились раньше, чем добро от зла отличать, дети перестройки такие.

[bogatr]

Пост по ссылке для тех, кому мама и папа не сформировали представления о том, что такое хорошо и что такое плохо
А помоему очень даже неплохо они для себя это научились делать. Именовать одни качества - как плохие другие как хорошие.

[m_d_n]

И где адаптивность в таком подходе? Одно и то же качество в разных ситуациях может быть к добру, а может быть к худу. Только моральный императив внеситуативен, одно и то же во всех ситуациях. Но они же не переписывают десять заповедей на свой лад там, а доказывают, что уровень рассмотрения человек+ситуация в их картине мира лишний :)))

[bogatr]

Я согласен, адаптивность тут хромает, это какие то очень жесткие, ригидные установки насчет себя. Тогда это про тех кто застрял на уровне хоошо плохо.
Ну вот такой человек решает что то что умная тетя по телевизору сказала что так делать = хорошо. Человек, согласно видео, свои качества выписывает, потом вычеркивает, остается пустота... Это путь в нарцисизм. Я бы поразмышлял в каких ситуациях свое "плохое" качество может быть полезным

[m_d_n]

Так и я о том же. Про восемь уровней психодиагностики http://olga.co.il/znaniya/e-concept.html.
Характер
Характер+ситуация
Просоциальное или антисоциальное устремление
Бессознательные мотивации
Алгоритм выбора других (отношения)
Темпоральность переживания себя и отношений
Биография (случившееся и неслучившееся)
Жизнь поколения (авторство своей жизни и право назначать контекст)

Имхо, это не путь в нарциссизм, это задержка психического развития, раз уровни сложнее первого не способен помыслить.