Из размышлений на тему привязанности
Home truths about attachment
© Бермант-Полякова О.В., 2013
Моя рабочая гипотеза, - что у каждого человека есть репертуар психологических защит, а значит, есть потенциальные возможности реагировать всеми четырьмя паттернами привязанности, иметь "четыре вида уз", которыми он связан с другими. Психотерапевта интересует отношение человека к самому себе, и оно тоже может быть разным: с самим собой можно быть в ладу (secure), можно не давать самому себе занимать место в мире (disorganized), можно убегать от диалога с самим собой большую часть времени (dismissing), можно вздорить с самим собой по всякому поводу (preoccupied). Вполне вероятно, что человек может в одной сфере привязываться так, в другой иначе: нередки люди, кто четверть века в браке с одним и тем же человеком и поменял семь занятий, и есть люди, кто четверть века занят одной профессией, и имеет за плечами три брака и четыре романа.
Обычно у человека в репертуаре психологических защит среди нескольких есть одна ведущая. Именно она определяет наиболее заметное окружающим поведение. Бывает, что психологическая защита у человека одна и та же на все случаи жизни, - такую защиту называют жёсткой, ригидной, а самого человека полагают плохо приспособленным к жизни, любви, работе. Такому человеку рекомендованы занятия с психологом или врачом-психотерапевтом, - если репертуар психологических защит у человека большой и разнообразный, он откликается на события в жизни подходящим образом, ведёт себя более адаптивно. Жизненный опыт может заставить человека пересмотреть те или иные ригидные установки, - для внешнего наблюдателя станет заметной перемена в поведении человека.
В отношениях есть два класса ситуаций, отношения неравных и отношения равных. Неравенство заложено в отношениях руководителя и подчинённого (у одного есть санкции, наказания и поощрения, у другого их нет), учителя и ученика, родителя и ребёнка, опытного работника и новичка.
В отношениях равных есть три класса ситуаций:
совпадение осознаваемых ценностей,
несовпадение осознаваемых ценностей,
не осознаёт свою ценностную иерархию.
Ценности, идеалы, запреты составляют (если говорить психоаналитическим языком) сферу супер-эго. Она может быть у двух людей основой для сотрудничества "мы", основой для соперничества "ты и я" или быть несформированной.
В отношениях сотрудничества, где возможно "мы", есть ещё два класса ситуаций: механизмы психологической защиты (уровень эго) совпадают или не совпадают.
Для совпадения наблюдаются четыре варианта:
- оба имеют компенсацию как ведущий механизм психологической защиты (это будет классика того, что в англоязычной литературе описывается как secure attachment);
- оба имеют изоляцию как ведущий механизм психологической защиты либо оба имеют диссоциацию как ведущий механизм психологической защиты (это будет классика того, что в англоязычной литературе описывается как dismissing attachment);
- оба имеют отрицание как ведущий механизм психологической защиты либо оба имеют смещение как ведущий механизм психологической защиты (это будет классика того, что в англоязычной литературе описывается как unresolved/disorganized attachment);
- у обоих ведущим механизмом психологической защиты является проективная идентификация (это будет классика того, что в англоязычной литературе описывается как preoccupied attachment(, (я писала об этом как о судьбоаналитических отношениях в книге "Молочные реки, кисейные берега"),
для несовпадения партнёров по ведущему механизму психологической защиты вариантов будет значительно больше.
© Бермант-Полякова О.В., 2013
Моя рабочая гипотеза, - что у каждого человека есть репертуар психологических защит, а значит, есть потенциальные возможности реагировать всеми четырьмя паттернами привязанности, иметь "четыре вида уз", которыми он связан с другими. Психотерапевта интересует отношение человека к самому себе, и оно тоже может быть разным: с самим собой можно быть в ладу (secure), можно не давать самому себе занимать место в мире (disorganized), можно убегать от диалога с самим собой большую часть времени (dismissing), можно вздорить с самим собой по всякому поводу (preoccupied). Вполне вероятно, что человек может в одной сфере привязываться так, в другой иначе: нередки люди, кто четверть века в браке с одним и тем же человеком и поменял семь занятий, и есть люди, кто четверть века занят одной профессией, и имеет за плечами три брака и четыре романа.
Обычно у человека в репертуаре психологических защит среди нескольких есть одна ведущая. Именно она определяет наиболее заметное окружающим поведение. Бывает, что психологическая защита у человека одна и та же на все случаи жизни, - такую защиту называют жёсткой, ригидной, а самого человека полагают плохо приспособленным к жизни, любви, работе. Такому человеку рекомендованы занятия с психологом или врачом-психотерапевтом, - если репертуар психологических защит у человека большой и разнообразный, он откликается на события в жизни подходящим образом, ведёт себя более адаптивно. Жизненный опыт может заставить человека пересмотреть те или иные ригидные установки, - для внешнего наблюдателя станет заметной перемена в поведении человека.
В отношениях есть два класса ситуаций, отношения неравных и отношения равных. Неравенство заложено в отношениях руководителя и подчинённого (у одного есть санкции, наказания и поощрения, у другого их нет), учителя и ученика, родителя и ребёнка, опытного работника и новичка.
В отношениях равных есть три класса ситуаций:
совпадение осознаваемых ценностей,
несовпадение осознаваемых ценностей,
не осознаёт свою ценностную иерархию.
Ценности, идеалы, запреты составляют (если говорить психоаналитическим языком) сферу супер-эго. Она может быть у двух людей основой для сотрудничества "мы", основой для соперничества "ты и я" или быть несформированной.
В отношениях сотрудничества, где возможно "мы", есть ещё два класса ситуаций: механизмы психологической защиты (уровень эго) совпадают или не совпадают.
Для совпадения наблюдаются четыре варианта:
- оба имеют компенсацию как ведущий механизм психологической защиты (это будет классика того, что в англоязычной литературе описывается как secure attachment);
- оба имеют изоляцию как ведущий механизм психологической защиты либо оба имеют диссоциацию как ведущий механизм психологической защиты (это будет классика того, что в англоязычной литературе описывается как dismissing attachment);
- оба имеют отрицание как ведущий механизм психологической защиты либо оба имеют смещение как ведущий механизм психологической защиты (это будет классика того, что в англоязычной литературе описывается как unresolved/disorganized attachment);
- у обоих ведущим механизмом психологической защиты является проективная идентификация (это будет классика того, что в англоязычной литературе описывается как preoccupied attachment(, (я писала об этом как о судьбоаналитических отношениях в книге "Молочные реки, кисейные берега"),
для несовпадения партнёров по ведущему механизму психологической защиты вариантов будет значительно больше.