СО, 4 класс
На самом деле, учебный год мы уже начали, хоть и не так активно, как многие СО, которые стараются летом сделать задел на более свободную жизнь в течение учебного года. Я Женю два месяца не трогала вообще (только на математику с Хмелинским иногда попадали). В августе начали один предмет, литературу и с сегодняшнего дня окружайку. Помимо этого в августе же активизировала процесс чтения "списка на лето". Взяли всё пачкой в местной библиотеке, завтра посмотрю, какой прогресс. Читает небыстро (хотя, по моим ощущениям, скорость подросла), но охотно. Будет выбор - предпочтет играть с Димкой, но если засядет, то не оттащить.
Возможно, с началом учебного года у нас увеличится длительность занятий с Хмелинским. Это интересно, и упускать не хочется. Но надо выкраивать время, снижать другую нагрузку, вопрос - как?
Совершенно точно буду уменьшать занятия математикой, потому что она там есть. Будем просто держаться в курсе программы. Пока думаю, что если раньше делали весь разворот, или почти весь, то заставлять себя выбрать половину (это сложно, задания в нашей программе часто такие, что не выберешь, всё хочется).
Русский - вот его ужимать буду минимально.
Литературу - проходим довольно формально, и это очень жаль. Мне не хватает обсуждений прочитанного, возможно, попытаюсь на этом сделать акцент. Потому что тут важно не только читать, но и говорить, произносить, обсуждать, высказывать мнения и суждения и т.п. Но часто литература остается на самостоятельное изучение. Как выход, думаю над обязательным мини-опросником (письменно, если меня нет) типа: 1) что хотел сказать автор? 2) что тебя больше всего впечатлило в произведении? Тоска, но мне кажется, что это нужно, и может оказаться не так плохо. Рабочую тетрадь выполняем, как в прошом году, частично, используем для получения аттестации.
Окружайка - проходим довольно формально, но хотим сделать проект и найти, где его рассказать, и лучше не один раз.
Основы религий - сегодня получила из Лабиринта рабочую тетрадь по нашей программе (Планета знаний), показалось всё неплохо. Надеюсь учебник получить в школе. Надеюсь зачесть предмет заполнением рабочей тетради.
Английский - если честно, ожидаю опять нового педагога. Но лучше бы старый. Хочу не пропустить олимпиаду Бульдог. Купила Жене книгу для чтения, которая прилагается к нашей программе, и итоговые тесты. Смысл - немного отличается лексика, которую дают в школе, ну и тесты прогнать, чтобы убедиться, что нет пробелов.
Остается ИЗО, Технология и Музыка. С первым и третьим пока планы, как в прошлом году, со вторым - посмотрю, что там в рабочей тетради.
В УО и школу должна попасть на этой неделе.
Возможно, с началом учебного года у нас увеличится длительность занятий с Хмелинским. Это интересно, и упускать не хочется. Но надо выкраивать время, снижать другую нагрузку, вопрос - как?
Совершенно точно буду уменьшать занятия математикой, потому что она там есть. Будем просто держаться в курсе программы. Пока думаю, что если раньше делали весь разворот, или почти весь, то заставлять себя выбрать половину (это сложно, задания в нашей программе часто такие, что не выберешь, всё хочется).
Русский - вот его ужимать буду минимально.
Литературу - проходим довольно формально, и это очень жаль. Мне не хватает обсуждений прочитанного, возможно, попытаюсь на этом сделать акцент. Потому что тут важно не только читать, но и говорить, произносить, обсуждать, высказывать мнения и суждения и т.п. Но часто литература остается на самостоятельное изучение. Как выход, думаю над обязательным мини-опросником (письменно, если меня нет) типа: 1) что хотел сказать автор? 2) что тебя больше всего впечатлило в произведении? Тоска, но мне кажется, что это нужно, и может оказаться не так плохо. Рабочую тетрадь выполняем, как в прошом году, частично, используем для получения аттестации.
Окружайка - проходим довольно формально, но хотим сделать проект и найти, где его рассказать, и лучше не один раз.
Основы религий - сегодня получила из Лабиринта рабочую тетрадь по нашей программе (Планета знаний), показалось всё неплохо. Надеюсь учебник получить в школе. Надеюсь зачесть предмет заполнением рабочей тетради.
Английский - если честно, ожидаю опять нового педагога. Но лучше бы старый. Хочу не пропустить олимпиаду Бульдог. Купила Жене книгу для чтения, которая прилагается к нашей программе, и итоговые тесты. Смысл - немного отличается лексика, которую дают в школе, ну и тесты прогнать, чтобы убедиться, что нет пробелов.
Остается ИЗО, Технология и Музыка. С первым и третьим пока планы, как в прошлом году, со вторым - посмотрю, что там в рабочей тетради.
В УО и школу должна попасть на этой неделе.