Дыбр всякий
Запустила Женькины уроки, но зато начала заниматься с Димой. К наклейкам от Земцовой добавилась Игралочка-2 Петерсон. На удивление Димке нравится, он предлагает заняться сам, конечно, мальчуково, но делает задания довольно педантично. Соображает быстро, и иногда даже быстрее меня. Я не загоняюсь фактическими знаниями, делаю ради процесса, ради привыкания, что позитивно можно делать "занятия с мамой". Радует, что будучи левшой, Димка не так плохо пользуется ручкой.
Пришло понимание, что в саду любят девочек-паинек, и не очень любят громких бузунов. Пытаюсь наладить связи, вроде удается, несмотря на все особенности садиковской жизни.
Димка очень "мамин малыш", и пусть, время пролетит, и это уйдет. Но постоянно меня поражает. На днях сам нарезал противень сухариков к супу-пюре. Учусь давать ему самостоятельность - острый ножик, нести бадью муки, высыпать коробку мучной смеси в тесто (делали подарок дедушке, страшно же, что мимо сыпанёт, но я смогла!). Переключаться на другие дела, пока он чистит сам миндальные орехи от шкурки.
С Женькой - ковыряет олимпиадную математику с удовольствием, даже несмотря на то, что понимает и делает медленно. Тут я многому научилась. Не беситься, принимать, искать достижения и не загоняться. Поэтому полноценные усилия спокойно отдаем сейчас творчеству. В третьем задании была лепка, у Жени вышла очень симпатичная работа совершенно на новом уровне. Может, она - нетворческий человек, но дотошный, кропотливый и т.п. По урокам - держимся на честном слове. Я раскисла, многое отдается на самостоятельность, периодчески ревизируем состояние и подгоняем. Дай волю - будет играть с Димой. Но читает, не быстро, но постоянно, это радует.
Часто говорю, что очень их люблю. Даже если по горячности им прилетает. Научилась потом первая всегда идти навстречу. Очень стремлюсь к тому, чтобы они хорошо относились друг к другу, декларирую, что они самые близкие друг другу. Пока хотя бы неплохо - обнимашки, защита друг друга и всё такое. Димась бузует, Женя жалуется, нормальные дети, что уж. По-моему, пока всё же неплохо.
Классные мои, удивительные, клёвые.
Пришло понимание, что в саду любят девочек-паинек, и не очень любят громких бузунов. Пытаюсь наладить связи, вроде удается, несмотря на все особенности садиковской жизни.
Димка очень "мамин малыш", и пусть, время пролетит, и это уйдет. Но постоянно меня поражает. На днях сам нарезал противень сухариков к супу-пюре. Учусь давать ему самостоятельность - острый ножик, нести бадью муки, высыпать коробку мучной смеси в тесто (делали подарок дедушке, страшно же, что мимо сыпанёт, но я смогла!). Переключаться на другие дела, пока он чистит сам миндальные орехи от шкурки.
С Женькой - ковыряет олимпиадную математику с удовольствием, даже несмотря на то, что понимает и делает медленно. Тут я многому научилась. Не беситься, принимать, искать достижения и не загоняться. Поэтому полноценные усилия спокойно отдаем сейчас творчеству. В третьем задании была лепка, у Жени вышла очень симпатичная работа совершенно на новом уровне. Может, она - нетворческий человек, но дотошный, кропотливый и т.п. По урокам - держимся на честном слове. Я раскисла, многое отдается на самостоятельность, периодчески ревизируем состояние и подгоняем. Дай волю - будет играть с Димой. Но читает, не быстро, но постоянно, это радует.
Часто говорю, что очень их люблю. Даже если по горячности им прилетает. Научилась потом первая всегда идти навстречу. Очень стремлюсь к тому, чтобы они хорошо относились друг к другу, декларирую, что они самые близкие друг другу. Пока хотя бы неплохо - обнимашки, защита друг друга и всё такое. Димась бузует, Женя жалуется, нормальные дети, что уж. По-моему, пока всё же неплохо.
Классные мои, удивительные, клёвые.