Альтернативное образование, конференция
Всё же надо было сразу мне написать правильное название - альтернативное (а не семейное) образование. Тема семейного образования затрагивалась, но мало. В целом, сложилось ощущение, что представлены, в основном, альтернативные школы.
Сейчас в голове каша, потому что выступлений было очень много, разных, с 10 утра до 8 вечера с одним перерывом, но я делала записи и буду в них копаться. Очень не хватало перерывчиков и проветривания, но понятно, что они старались успеть как можно больше.
В любом случае, я довольна, мне было полезно. Особенно удачен был завершающий аккорд в лице Дмитрия Зицера (школа Апельсин в Питере). Он, конечно, яркий оратор, но и говорил всё вполне созвучно и полезно, вдохновляюще.
Кстати, что почерпнула в его докладе для себя практического. Добавить в нашу программу выборочный урок. Т.е. писать Жене в "талмуде" - обычно я ей расписание пишу на день - время для занятия по выбору, и этот выбор ей обрисовать. И посмотреть, что она будет выбирать. Это может быть чтение, изучение атласов и энциклопедий, окружайка, просмотр образовательных фильмов, карточки по математике, рабочие тетради по русскому и математике, написание текстов, рисование-творчество. В общем, создать ей этот выбор и понаблюдать, что будет. Надо еще додумать эту мысль.
Это, кстати, к слову о том, что родитель-"семейник" может почерпнуть на "школьной" конференции. Продолжение будет местами под замком, так что проявляйтесь, кого добавить.
Сейчас в голове каша, потому что выступлений было очень много, разных, с 10 утра до 8 вечера с одним перерывом, но я делала записи и буду в них копаться. Очень не хватало перерывчиков и проветривания, но понятно, что они старались успеть как можно больше.
В любом случае, я довольна, мне было полезно. Особенно удачен был завершающий аккорд в лице Дмитрия Зицера (школа Апельсин в Питере). Он, конечно, яркий оратор, но и говорил всё вполне созвучно и полезно, вдохновляюще.
Кстати, что почерпнула в его докладе для себя практического. Добавить в нашу программу выборочный урок. Т.е. писать Жене в "талмуде" - обычно я ей расписание пишу на день - время для занятия по выбору, и этот выбор ей обрисовать. И посмотреть, что она будет выбирать. Это может быть чтение, изучение атласов и энциклопедий, окружайка, просмотр образовательных фильмов, карточки по математике, рабочие тетради по русскому и математике, написание текстов, рисование-творчество. В общем, создать ей этот выбор и понаблюдать, что будет. Надо еще додумать эту мысль.
Это, кстати, к слову о том, что родитель-"семейник" может почерпнуть на "школьной" конференции. Продолжение будет местами под замком, так что проявляйтесь, кого добавить.