коротко о насущном
1. Нет игры более захватывающей, чем продуцирование нового знания.
2. Кажется, мы идем не оттуда и не туда. Курс философии хорошо бы начинать с феноменологии, герменевтики, философии языка, и вести по параболе- сначала к истокам, идя от Хинтикки к Витгенштейну, от Витгенштейна - к Расселу и т.д., к середине курса доходить до древних и потом подниматься обратно, перечитывая те же тексты но с новой задачей и новым пониманием.
3. Улыбающиеся финны напоминают бассетов.
2. Кажется, мы идем не оттуда и не туда. Курс философии хорошо бы начинать с феноменологии, герменевтики, философии языка, и вести по параболе- сначала к истокам, идя от Хинтикки к Витгенштейну, от Витгенштейна - к Расселу и т.д., к середине курса доходить до древних и потом подниматься обратно, перечитывая те же тексты но с новой задачей и новым пониманием.
3. Улыбающиеся финны напоминают бассетов.