Учителю, научися сам...

[lupus00]

13-го числа на совете при Минобрнауки  среди прочего будем обсуждать профессиональный стандарт учителя. В преддверии заседания смотрю и смотрю, как танцуют Серкан с Сесилией, два учителя танго. Какая связь? Совсем рехнулся? Еще на совете станцуй…

Comments

а у нас - до 12-го!

[tambov]

читаю ваши журналы
интересно, чо

[den1703]

Считаю, что первый описанный тип - самый вредный и опасный.)))

Постоянно встречаю народ, как в интернете, так собственно и на самих милонгах, развешивающий псевдонаучные подробные объяснения на уши начинающих. Некоторые даже во время танца умудряются.((((

Нет уж, будь добр, сначала покажи, пусть не так изящно и идеально как аргентинские мэтры, с детства серьезно танцующие, но хотя бы правильно и красиво. А уже потом объясняй....

Попадались школьные учителя, пишущие в Контакте статусы с грамматическими ошибками. Позор, я считаю...

[kadavr_]

На меня намекаешь? )))) Так я не начинающим пишу, я сама себе пишу.

[den1703]

Э, нет, не на тебя.)))
У тебя твои мысли как бы отстраненно, хочешь - читай, хочешь - не читай. Типа, как статьи - они могут быть спорными, но никому не навязываются.
Имел в виду учителей, которые начинают разбирать ошибки по видео, не умея танцевать хотя бы на уровне разбираемого. Или вот буквально в воскресенье на милонге двигался перед парой, из которой раздавалось шипение очередного учителя: "А вот тут я тебя поворачиваю на очо, неужели непонятно!" ((((

[kadavr_]

Когда на милонге слышишь шипение очередного учителя - подойди и наступи ему на хвост! Пусть пищит что-ли )))

[petit_renard]

Эх, где же взять достаточно таких учителей?.. а танец замечательный! Спасибо!

[dybra]

для массового обучения идеальный педагог - крепкий старательный середнячок. То есть учитель должен знать свой предмет на четыре с плюсом (а остальное подсматривать в справочнике), должен уметь объяснять и(!) хорошо представлять, где и в чем у ученика может быть "затык". Именно поэтому "середнячок

[reineke]

Стандарт учителя нужен, если есть стандарт ребёнка и стандарт ученика. У нас они есть? Есть смысл говорить о необходимом минимуме требований к учителю, да и то - что делать с ситуациями, когда какому-нибудь классу нужен не тип 1, не тип 2, не тип 3, а какой-нибудь мужик здоровенный, который пенделями будет исправлять микроклимат - и сделает это успешнее прочих типов...