(no subject)
Este trabalho tem em vista o estudo introdutório do comportamento por parte de estudantes de psicologia. Seu estudo iniciou com Pavlov, quando ele fez experiências com cachorros sobre a salivação.
Estudando Analise Experimental do Comportamento foi vista toda a experiência de Pavlov com cachorros e as caixas de Skinner.
A caixa de Skinner é usada com animais ou até com pessoas. Com ela, através da privação de alimento e água durante um tempo determinado, é possível condicionar o animal a apertar uma alavanca para receber alimento e pode-se modificar o comportamento dele.
Nosso estudo foi feito em quatro etapas: linha de base, nível operante, extinção e reaprendizagem.
Linha de base é quando o comportamento ocorre sem manipulação das variáveis. Ou seja, no nosso trabalho deixamos o ratinho livre para circular pela caixa enquanto observávamo-lo.
Nível operante é o comportamento que produz conseqüências e é afetado por elas. É a forma que o ratinho age sobre o ambiente antes da intervenção, já que é necessário descobrir como o animal se comporta antes de introduzir uma variável.
Extinção é quando o reforço não ocorre. Ou seja, o ratinho vai manter o comportamento até perceber que não receber alimento e a ação dele vai diminuindo até não ocorrer mais.
E reaprendizagem é quando o ratinho percebe que a ação dele vai resultar em uma resposta e volta ao mesmo comportamento anterior ao da extinção.
O objetivo de estudar o rato na caixa de Skinner é para visualizar o nosso aprendizado através da experimentação, uma vez que é mais fácil de aprender com o estimulo visual do que com o estimulo auditivo.
Método
Participantes
Três participantes do sexo feminino entre dezoito e dezenove anos com um professor auxiliando do curso de Psicologia da Faculdade Pontifícia Católica do Rio Grande do Sul. As participantes estão cursando psicologia no primeiro semestre.
Material
Computador, folhas de rascunho, programa de computador Sniffy, três cadeiras, caneta, borracha, lápis, sala de aula, quadro branco.
Procedimento
Nas quatro idas a sala de aula com computadores foi ouvida uma explicação sobre a experiência do dia. Após isso, cada grupo ia para o seu computador botar em prática o que ouvido. Cada participante tinha uma função, um anotava os movimentos do rato que eram descritos por outro participante e o terceiro participante controlava os quinze minutos necessários para o experimento tomando o cuidado de evidenciar a mudança de minuto.
Este trabalho tem em vista o estudo introdutório do comportamento por parte de estudantes de psicologia. Seu estudo iniciou com Pavlov, quando ele fez experiências com cachorros sobre a salivação.
trabalho do semestre passado de analise experimental do comportamento