Сборник нерешенных задач
В соответствии с нормативами учебной нагрузки на формулирование задания на магистерскую работу преподавателю отводится 5 часов.
Сколько дается времени на то, чтобы придумать аспиранту тему диссертации - я в стандартах не видел, но исходя из общего графика запроса документов подразумевается, что тот за пару дней должен ее сформулировать (Что значит заранее не придумал?! Вы чем вообще в отпуске занимаетесь?!).
В то же самое время на другой стороне земли сидит серьезная организация под названием НАСА. Как у всякой серьезной организации у нее есть стандарты на все, что хоть немного шевелится, и на многое из того, что шевелиться не может.
Среди прочего есть стандарт на жизненный цикл исследовательского проекта. В этом стандарте в самом его начале вводится "Пре-фаза А", обозначенная как "Изучение концепции". На этой пре-фазе рассматриваются как раз вопросы, кому это исследование нужно, что оно даст, является ли оно хотя бы гипотетически реализуемым, какие нужны ресурсы, по каким критериям надо рассматривать успешность работы и т.д. Т.е. как раз все то, что по идее должен продумать руководитель перед постановкой задачи учащемуся.
В чем подвох? А подвох в том, что в НАСА полагают, что на пре-фазу А может требоваться до нескольких лет работы.
А мы потом удивляемся, что написанные диссертации никому не нужны.
Сколько дается времени на то, чтобы придумать аспиранту тему диссертации - я в стандартах не видел, но исходя из общего графика запроса документов подразумевается, что тот за пару дней должен ее сформулировать (Что значит заранее не придумал?! Вы чем вообще в отпуске занимаетесь?!).
В то же самое время на другой стороне земли сидит серьезная организация под названием НАСА. Как у всякой серьезной организации у нее есть стандарты на все, что хоть немного шевелится, и на многое из того, что шевелиться не может.
Среди прочего есть стандарт на жизненный цикл исследовательского проекта. В этом стандарте в самом его начале вводится "Пре-фаза А", обозначенная как "Изучение концепции". На этой пре-фазе рассматриваются как раз вопросы, кому это исследование нужно, что оно даст, является ли оно хотя бы гипотетически реализуемым, какие нужны ресурсы, по каким критериям надо рассматривать успешность работы и т.д. Т.е. как раз все то, что по идее должен продумать руководитель перед постановкой задачи учащемуся.
В чем подвох? А подвох в том, что в НАСА полагают, что на пре-фазу А может требоваться до нескольких лет работы.
А мы потом удивляемся, что написанные диссертации никому не нужны.