Про познавательную активность: ленивый родитель -- шанс ребенка на нобелевку

[ludmilapsyholog]

Я тут в процессе бурного обсуждения много кому чего понаобещала написать, хотя не очень понимаю, когда. Ну, постепенно как-то.

Про познавательную активность (по простому -- любознательность) спрашивали, как же ее, родимую, развивать, если в школе с этим так грустно. Здесь, с одной строны, вроде ничего не надо специально делать, с другой -- много

Comments

[ekimov]

Я сразу отгадал, какой из вариантов лучше :-) Правда, вопрос был простой. Личный пример мамы действует сильнее, чем любые слова. И это не удивительно.

[ludmilapsyholog]

Тут скорее второе место неожиданность.

[shuriken_ru]

2 и 4 группу объединяет то, что ребёнок САМ. А что мама делает неважно, читает ли книжку, или сама во всё играет.
Я бы наверное был пятой группой - стимулировал ребёнка всё мацать и крутить. Не объяснял, как играть, а мотивировал "посмотри", "открой", "попробуй". Стараюсь, чтобы он хоть и с подсказками, но САМ.

стимулировать козла в огороде поесть капусты?

[timbuktoo]

а зачем стимулировать ребенка, который оказался в комнате, полной игрушек? ))))

[logpoint]

А проводился ли опрос среди мам, стандартный ли тип поведения они демонстрировали?

[ludmilapsyholog]

Ну, кто сможет ответить на такой вопрос? И как проверить искренность?
В эксперименте это решается просто большим массивом серий, чтобы нивелировать флуктуации.

[logpoint]

Человек искренен в ответе на вопрос, если не чувствует опасности, понимает вопрос и хочет на него ответить. И то понимание, бывает, отличается

[strix_ru]

все-таки они там, с ребенком, типа, одни. Никто не смотрит (типа), никто не стесняет. ИМХО, скорее всего сработает обычный тип поведения, домашний, привычный. Мама будет вести себя так, как всегда. Особо стесняться не будет, потому что "разрешили".

[logpoint]

Осталось выяснить, как поведение людей распределяется по отношению к тому, что им "разрешили" и "что" им разрешили, по их мнению :)