А теперь про нарциссы и про то, из чего состоит "умность"

[ludmilapsyholog]

Нешуточный холивар разгорелся, однако, из-за четырех клеточек :)

На самом деле, конечно, не в клеточках дело. И даже не только в учете особеностей возраста.
Просто мне все время удивительно, насколько школьная практика (не только школьная, конечно)  совершенно не соотносится с какими-то очень полезными уже добытыми "большой" наукой сведениями. Ну,

Comments

[tiapkin]

Интересно, спасибо. У нас вот как раз такая проблема. Ребенок старается, но не успевает, медленновато пишет. Записали нас в проблемные дети. Зачем эта скорость, при не поставленной руке (и не хотят ставить, это, мол, вы сами, дома чистописанием занимайтесь, нам некогда) мне вообще не понятно.

[ludmilapsyholog]

Ох, индивидуальные особенности детей -- это еще одна большая тема...

[tiapkin]

Главное, мне, как маме, не понятно что делать. Дома учить его - нет возможности, школу менять или класс, так как вычислить где нормальный педагог... Жуть с ружьем, в общем.

[my_mice]

Приветствую сестру по проблеме.
Моя первоклашка тоже медлительная.
Я сделала две вещи
1. Договорилась, что буду сама проверять тетрадки и буду ставить лично ей пятерки/наклейки отдельно, если она старалась - мне без разницы, пишет ли учительница "плохо" или нет.
2, Сходила к замечательному логопеду/дефектологу на консультацию, и она обещала дать упражнения на увеличение скорости работы.
И со счетом клеточек у нас тоже проблемы.
Пока логопед посоветовала играть в морской бой, делать массаж ручек, особенно правой, писать веселые математические диктанты и (дозировано) играть в компьютерные игры на арифметику.

[fatheralex]

Так или иначе, все зависит от родителей. Школа сама по себе - это только инструмент. По настоящему, у ребенка начинаются проблемы, только когда этим инструментом родители пытаются препарировать ему мозг.

[ludmilapsyholog]

К сожалению, государство тоже препарирует мозг родителям. Особенно приемным. Если подросток под опекой прогуливаюет школу -- значит, опекун не справляется с обязанностями.

[fatheralex]

Верно. Но сама по себе школа не имеет "власти" над ребенком. Она действует только через родителей. И когда такой родитель сливается в экстазе со школьной системой, то ребенку не позавидуешь.

[tiapkin]

Ой, как вы ошибаетесь, имеет и еще какую.

[indigo_child]

"Врочем, детей с врожденной грамотностью, которым приходится восстанавливать алгоритм "от обратного", то есть мучительно притягивать за уши объяснение, почему они написали так, как написали, тоже жалко"
У меня жутко падала грамотность, если я помнила правила. С пятерок на тройки. Поэтому моя задача была - выучить правила, ответить и поскорее забыть их обратно.
Но это тоже выходило боком, потому что, например, на пунктуацию моя врожденная грамотность не распространялась - и там правила были нужны. В итоге ситуация "тут помню, тут не помню, а тут рыбу заворачивали" таки довела меня до взрыва мозга и двойки в четверти.
А пунктуацию я до сих пор регулярно проверяю по справочнику Розенталя. Правила не держатся в голове. А я, между прочим, редактор и журналист, так что справочник у меня - настольная книга.

[kytovrusha]

+1
я правила выучила, когда работать начала - чтобы авторам и коллегам правку в случае необходимости аргументировать. Но в сложных случаях, когда идет спор в редакции, закрываю глаза и отключаю мозг - а потом выдаю верное написание. И анализирую его задним числом.

[indigo_child]

а у вас тоже пунктуация западает? :)
расскажите, пожалуйста, как вы с этим боретесь? я могу такую глупую пунктуационную ошибку ляпнуть на ровном месте, что просто жуть... с орфографией так бывает только с большого недосыпу :)
я так про себя поняла, что у меня зрительная память на слова прекрасная (при том, что в принципе фотографической памятью я не обладаю) - если я хотя бы один раз видела, как слово пишется, буду потом писать его правильно. поэтому я и по-английски грамотно пишу. наверное, и по французски бы тоже, если б его учила.

[ludmilapsyholog]

Пунктуация - это логика. Надо видеть синтаксические связи внутри предложения, тогда легко. Ну, если нет сбоя логики в самих правилах :)
Помотрите статью Светланы Евграфовой в "Энциклопедии для детей" Аванта +, том "Русский язык"

[mama_17]

Спасибо! Как всегда- в точку.

[ira_mf]

я вновь прибывший читатель, спасибо за наводку, пошла в архив :)