(no subject)
За всеми неприятностями с компом забыл рассказать о субботе.
Началось все с того, что из нашего класса явилось только 5 человек - остальные поехали сдавать пробный ЕГЭ по русскому либо просто прогуливали.
/*вообще говоря кажется, что восемь пришедших на урок учеников - это жутко мало. А вот нет. Не выйдет. Потому что я смотрю то ли с позиции обычной школы, где нормальный класс 25 - 30 человек или хотя бы с позиции прошлого года - тогда в классе было 18 учеников. Сейчас - 15, потому что один выбыл, двое ушли в экстернат и появляются редко*/
Первым уроком было ОКИ. Фигня страшенная, особенно с учетом того, что препод на мой взгляд своего предмета не знает. Но статью про Сталина и кибернетику Мэлчик нашел именно тогда, потому что мы искали Бонч-Бруевича, который придумал триггер какого-то типа. ОКИшник сказал, что людей с такой фамилией было двое: один - друг Ленина, второй - изобрел триггер. И они были братьями. За время урока выяснилось, что их было трое. Один - друг Ленина, брат - военный, а еще один - с другим отчеством - действительно изобрел триггер. Потом ОКИшник вдруг стал распространяться про Николая !!, его отречение и принцип триггера. Попутно что-то высказал и про клеточные автоматы.
В это время подошли программисты первой группы. Их было четверо, но их отсутствующие поехали в основном не на ЕГЭ, а на "Лицейское братство". А их литературша с четверыми заниматься не пожелала.
Затем было ТИИ, куда они тоже заявились вместе с нами. ТИИшник удивленно обнаружил, что из девяти человек пришедших на его урок семеро и так прекрасно знают, что такое... Клеточные автоматы. Но все равно рассказал - чтобы, во-первых, двое незнающих узнали, во-вторых, чтобы мы поняли, что он может спросить на зачете.
Второй урок он грузил нас биологией в виде теории Дарвина. Почему-то в его рассказе присутствовала эволюция жирафов и история про то, что если жираф вдруг родится с когтями и будет лазить по деревьям, то выжить-то ему будет легко, а вот размножится... Кто ж на него посмотрит? Попутно рассказал одну историю (доказательство существования эволюции):
Жил мужик. Вроде бы Конвей (но Данила-мастер не помнит). И был у мужика в середине восьмидесятых компьютер. Однажды этот мужик написал на ассемблере минимальную програмку, умевшую копировать себя в любое свободное место памяти и при этом могшую мутировать (случайно менять в себе один байт либо если две проги стали копироваться в одну точку, то соединяться). Программа была в 80 строк. И он запустил ее вместе с другой программкой, удалявшей те, что мутировали до невозможности самокопироваться. Через некоторое время мужик с удивлением обнаружил, что появились программы, делающие то же самое, но из 79 строк. Потом - из 66. Но при ближайшем рассмотрении проги из 66 не могли самокопироваться, но могли заставить проги из 80 копировать не себя, а их. А на 79 - не паразитировали. Потом появились и паразитирующие на 79 программы. Потом - паразиты на паразитах. Потом - прога из 29 строчек, которую мужик не смог понять - логика, доступная человеку там отсутствовала, но эта прога копировала сама себя...
А затем было обществознание... бред полный. И был бы еще полнее, если бы его вел не ОА, прекрасно осознающий, что впаривает нам бред.
ЗЫ что-то я под замок ухожу...
Началось все с того, что из нашего класса явилось только 5 человек - остальные поехали сдавать пробный ЕГЭ по русскому либо просто прогуливали.
/*вообще говоря кажется, что восемь пришедших на урок учеников - это жутко мало. А вот нет. Не выйдет. Потому что я смотрю то ли с позиции обычной школы, где нормальный класс 25 - 30 человек или хотя бы с позиции прошлого года - тогда в классе было 18 учеников. Сейчас - 15, потому что один выбыл, двое ушли в экстернат и появляются редко*/
Первым уроком было ОКИ. Фигня страшенная, особенно с учетом того, что препод на мой взгляд своего предмета не знает. Но статью про Сталина и кибернетику Мэлчик нашел именно тогда, потому что мы искали Бонч-Бруевича, который придумал триггер какого-то типа. ОКИшник сказал, что людей с такой фамилией было двое: один - друг Ленина, второй - изобрел триггер. И они были братьями. За время урока выяснилось, что их было трое. Один - друг Ленина, брат - военный, а еще один - с другим отчеством - действительно изобрел триггер. Потом ОКИшник вдруг стал распространяться про Николая !!, его отречение и принцип триггера. Попутно что-то высказал и про клеточные автоматы.
В это время подошли программисты первой группы. Их было четверо, но их отсутствующие поехали в основном не на ЕГЭ, а на "Лицейское братство". А их литературша с четверыми заниматься не пожелала.
Затем было ТИИ, куда они тоже заявились вместе с нами. ТИИшник удивленно обнаружил, что из девяти человек пришедших на его урок семеро и так прекрасно знают, что такое... Клеточные автоматы. Но все равно рассказал - чтобы, во-первых, двое незнающих узнали, во-вторых, чтобы мы поняли, что он может спросить на зачете.
Второй урок он грузил нас биологией в виде теории Дарвина. Почему-то в его рассказе присутствовала эволюция жирафов и история про то, что если жираф вдруг родится с когтями и будет лазить по деревьям, то выжить-то ему будет легко, а вот размножится... Кто ж на него посмотрит? Попутно рассказал одну историю (доказательство существования эволюции):
Жил мужик. Вроде бы Конвей (но Данила-мастер не помнит). И был у мужика в середине восьмидесятых компьютер. Однажды этот мужик написал на ассемблере минимальную програмку, умевшую копировать себя в любое свободное место памяти и при этом могшую мутировать (случайно менять в себе один байт либо если две проги стали копироваться в одну точку, то соединяться). Программа была в 80 строк. И он запустил ее вместе с другой программкой, удалявшей те, что мутировали до невозможности самокопироваться. Через некоторое время мужик с удивлением обнаружил, что появились программы, делающие то же самое, но из 79 строк. Потом - из 66. Но при ближайшем рассмотрении проги из 66 не могли самокопироваться, но могли заставить проги из 80 копировать не себя, а их. А на 79 - не паразитировали. Потом появились и паразитирующие на 79 программы. Потом - паразиты на паразитах. Потом - прога из 29 строчек, которую мужик не смог понять - логика, доступная человеку там отсутствовала, но эта прога копировала сама себя...
А затем было обществознание... бред полный. И был бы еще полнее, если бы его вел не ОА, прекрасно осознающий, что впаривает нам бред.
ЗЫ что-то я под замок ухожу...