Дочь-подросток пришла из школы и рассказала про урок ОБЖ. Основы безопасности жизнедеятельности - так, кажется, называется урок, во время которого детям рассказывают, какие их поджидают опасности в современном мире.
На первом уроке дочери моей, живущей в центре Москвы, рассказывали, что такое лесные пожары и как их тушить. Хотя, я полагаю, вероятность участия в тушении лесных пожаров для дочери моей стремится к нулю.
В качестве домашнего задания девочка должна была составить доклад о том, как вести себя во время землетрясения. Под нами базальтовая плита, напоминаю. В Москве не бывает землетрясений, разве что очень слабенькие, если где-нибудь в Азии рванет со всей силы и толкнет чуть-чуть нашу базальтовую плиту.
А на следующем уроке ОБЖ детям рассказывали, как вести себя при сходе снежной лавины. Где? Где они нашли лавину в Москве? На Воробьевых горах?
Поговорив с дочерью обо всем об этом, я с изумлением обнаружил, что ей никогда, ни разу никто в школе не рассказывал про наркотики. Хотя вероятность того, что в огромном городе рано или поздно какой-нибудь мерзавец предложит ей наркотики, стремится к ста процентам.
И про уличную преступность ей никто не рассказывал. Ну, кроме старшего брата, который поехал давеча в библиотеку и от двери библиотеки у него украли велосипед.
И про безопасный секс девочке тоже никто не рассказывал в школе, хотя вероятность секса в юности куда выше, чем вероятность схода снежных лавин с Воробьевых гор.
И никто не рассказывал ей, что делать, если родителей, например, посадили в тюрьму, хотя так бывает. И как самой вести себя во время ареста или задержания - тоже никто не рассказывал, хотя бывает и это. Во всяком случае, в Москве это чаще, чем землетрясения.
Ей никто не рассказывал, что делать, если едешь в метро и вдруг врывается в вагон ватага скинхедов и принимается метелить всех пассажиров неславянской внешности. Про преступные группировки вообще не рассказывают детям. Ни про этнические, ни про ведомственные - ни про какие.
Про интернет-мошенничество - ни слова, хотя значительную часть жизни девочка проводит в интернете.
Про здравоохранение - молчок. И совершенно случайно я узнал и успел остановить попытку моей дочери пойти и проколоть уши в нелицензированном салоне.
Нашим детям в школе рассказывают о несуществующих опасностях и не рассказывают о существующих. Как, впрочем, и всему народу по телевизору.
Но с телевизором я справиться не могу. Бороться с телевизором примерно так же разумно, как разучивать с детьми на ОБЖ приемы эвакуации в случае цунами на Патриарших прудах, - бесполезно. Куда полезнее потратить четверть часа и объяснить ребенку, чем отличается спайс от метамфетамина.
Валерий ПАНЮШКИН - журналист и литератор. По образованию театровед и исследователь флорентийских праздников XV века. Спецкор "Ведомостей". Работал в ИД “Коммерсантъ”, The New Times, Газете.ру.
Лауреат премии "Золотое перо России". Автор книг "Незаметная вещь", "Михаил Ходорковский. Узник тишины", "Газпром. Новое русское оружие".
Регулярно пишет статьи о благотворительности и участвует в благотворительных программах, связанных с лечением детского рака, СПИДа, а также в программах паллиативной помощи; помогает Российскому фонду помощи и пишет сценарии для концертов "Подари жизнь".
http://ru.wikipedia.org/wiki/Панюшкин,_Валерий_Валерьевичhttp://www.snob.ru/profile/5394
ЕЖ.Ру, 18 сентября 2014 г.
http://ej.ru/?a=note&id=26079http://mvvc44tv.cmle.ru/?a=note&id=26079