Магистратура УДП
Делюсь этой записью по призыву хороших людей.
Оригинал взят у philtrius в Магистратура УДП
Дорогiе друзья - всѣ, всѣ, всѣ!
Это письмо я пишу отъ лица не только себя, а еще двухъ людей:
Андрея Владимировича Леонидова, руководителя экономико-физико-математического потока магистратуры Университета Дмитрiя Пожарскаго (www.usdp.ru), а также Алексѣя Игоревича Любжина, руководителя гуманитарнаго потока нашей магистратуры.
Мы ждемъ къ себе нашихъ будущихъ магистрантовъ
Прежде чѣмъ переходить къ описанiю нашихъ программъ, мы хотимъ отмѣтить, что обученiе въ магистратурѣ будетъ БЕСПЛАТНЫМЪ, въ теченiе слѣдующаго года осуществляться оно будетъ ВЪ МОСКВѢ, и иногороднимъ учащимся будетъ предоставлено БЕЗПЛАТНОЕ общежитiе. Также обсуждаются стипендiи за успѣхи и, въ исключительныхъ случаяхъ, соцiальныя стипендiи малоимущимъ.
Ниже мы вкратцѣ описываемъ основную идею именно такой, какъ у насъ, а не какой-либо другой, образовательной программы обоихъ потоковъ.
Начнемъ съ экономико-физико-математическаго (ФМЭ) потока.
Суть нашей идеи состоитъ въ слѣдующихъ пунктахъ.
Ф1. Фундаментальный языкъ экономики и соцiологiи - это языкъ теорiи игръ. Вмѣстѣ съ тѣмъ, точное рѣшенiе большинства теоретико-игровыхъ задачъ, имѣющихъ практическую значимость, попросту невозможно. Поэтому требуется разработка приближенныхъ методовъ рѣшенiя этихъ задачъ, которые во многомъ аналогичны методамъ, разработаннымъ для описанiя системъ многихъ частицъ въ статистической физикѣ. Важнымъ (въ настоящее время - фактически единственным) инструментомъ для нахожденiя такихъ приближенныхъ рѣшенiй является мультiагентное моделированiе. Построенiе количественнаго описанiя множества прикладныхъ задачъ - отъ оптимизацiи производства до формированiя общественнаго мнѣнiя, требуетъ по-настоящему мультидисциплинарнаго подхода, сочетающаго теоретико-игровую основу разрабатываемой модели, агентное моделированiе, классификацiю характерныхъ режимовъ и переходовъ между ними, теорiю графовъ какъ универсальный языкъ для описанiя взаимодѣйствiя экономическихъ агентовъ, и т.д.
Ф2. Наша программа подчеркнуто междисциплинарна, и это не прихоть, а необходимость. Наряду съ глубокимъ изученiемъ предметной области (математики, экономики или физики), студентъ узнаетъ основы многихъ другихъ важныхъ областей. Помимо привлекательности самого по себе классическаго всесторонняего образованiя (аргументъ, важный лично для меня! - А.С.), эта междисциплинарность вполнѣ утилитарна: понятно, что для рѣшенiя задачъ, для которыхъ методы рѣшенiя попросту неизвѣстны, рѣшающую роль играетъ именно образованiе и навыки работы со сложными проблемами.
Ф3. Отдельно отметимъ, что одной изъ реальныхъ областей, въ которой возникаютъ такiя задачи, является бизнес-аналитика. Руководитель потока ФМЭ находится въ тѣсной кооперацiи съ представителями этой сферы, и со стороны послѣднихъ наблюдается огромный интересъ въ запускѣ магистратуры съ подобной программой. Вкратцѣ наша задумка состоитъ въ томъ, что къ намъ придутъ сильнѣйшiе студенты, и мы сможемъ имъ изложить въ концентрированномъ видѣ выжимку изъ всехъ наукъ, причемъ у насъ будетъ активная работа съ каждымъ студентомъ въ отдѣльности.
На своемъ личномъ опытѣ я понимаю, что въ принципѣ это возможно, ибо сейчасъ «концентратъ разведенъ водой». Это касается экономики; въ математику будетъ, конечно, менѣе глубокое погруженiе, чѣмъ на Матфаке Вышки, для физики - чѣмъ въ МФТИ или на физфаке МГУ.
Но основы и математики, и физики могутъ быть изложены вполнѣ (тѣмъ болѣе, что идейно пересѣченiй много - та же геометрическая теорiя группъ (которую буду вести я самъ - А.С.).
Перейдемъ теперь къ гуманитарному потоку магистратуры.
Наши идеи состоятъ въ нижеслѣдующемъ:
Г1. Программа гуманитарной магистратуры находится въ очевидномъ противорѣчiи съ современными образовательными тенденцiями: она отчетливо консервативна. Въ этомъ смыслѣ она имѣетъ целью упрочить корни культурной традицiи, что всегда въ европейской цивилизацiи имѣло отношенiе къ качеству жизни вообще. Современному «впередъ, на парусахъ легкости по вѣтру моды» противопоставляется «въ глубину, къ корнямъ, и вверхъ, къ истокамъ».
Г2. Она исходитъ изъ того, что въ среднемъ образованiи гуманитарный компонентъ почти отсутствуетъ, какъ правило, это одинъ иностранный языкъ, изучаемый въ коммуникативномъ аспектѣ (школьныя исторiя и литература и совершенно недостаточны, и не имѣютъ ничего общаго съ наукой). Кромѣ немногочисленныхъ классическихъ отдѣленiй, эта дыра не заполняется нигдѣ и ничѣмъ. Но разсмотренiе культурныхъ феноменовъ Новаго времени поверхностно безъ ихъ античной ретроспективы; потому безъ соотвѣтствующей подготовки неизбѣжно снижается и качество рефлексiи надъ художественными текстами и - шире - надъ явленiями культуры вообще, и драматически падаетъ качество изданiй, въ особенности классическихъ текстов.
Въ этомъ отношенiи у насъ есть надежда образовать какъ квалифицированныхъ работниковъ, такъ и знающихъ толкъ потребителей; нужны и тѣ и другiе. Не говоримъ уже о томъ, что безъ такой подготовки нельзя серьезно заниматься и исторiей естественныхъ наукъ.
Г3. Разумеется, магистерская программа по древнимъ языкамъ отличается отъ школьной, и мы не можемъ обѣщать людямъ со сложившимися интеллектуальными привычками той пользы, которую они получили бы отъ прохожденiя того же въ гимназiи. Однако курсъ предполагаетъ вещи, недоступныя для гимназиста: исторiю, искусство и право въ достаточныхъ объемахъ (уступающихъ спецiализацiи по каждому изъ этихъ предметовъ, но превосходящихъ всѣ остальные аналоги). Подробнѣе съ программой можно ознакомиться здѣсь: http://usdp.ru/gumanitar.pdf
Г4. Наша программа не адресована выпускникамъ классическихъ отдѣленiй филологическихъ факультетовъ; но она будетъ полезна всѣмъ остальнымъ гуманитарiямъ.
Г5. Особо приглашаемъ увлеченныхъ античностью и влюбленныхъ въ Грецiю и Римъ!
Такимъ образомъ, эта программа является универсальной, способной углубить знакомство съ любой гуманитарной областью (кроме тѣхъ, которые связаны съ изученiемъ какого-нибудь сложного языка, прежде всего изъ числа языковъ Юго-Восточной Азiи); у насъ есть всѣ средства для того, чтобы правильно и достойно выполнить ее; потому мы разсчитываемъ на благосклонное вниманiе молодежи, которую не удовлетворяютъ легкость и мода.
Вернемся къ программѣ магистратуры въ цѣломъ. Согласно нашей задумкѣ, кромѣ общихъ для обѣихъ магистратуръ предметовъ, слушатели потока ФМЭ смогутъ изучать дисциплины гуманитарнаго потока, и наоборотъ. Это достигается путемъ спецiально составленнаго расписанiя. Завершаемъ это длинное письмо ожидаемымъ призывомъ:
Приходите къ намъ учиться, и приводите своихъ учениковъ и знакомыхъ !!!
Алексѣй Савватеевъ
Андрей Леонидовъ
Алексѣй Любжинъ
Контакты:
Сайтъ Университета: http://www.usdp.ru
Программы обученiя: http://www.usdp.ru/#programms
Отвѣты на нѣкоторые часто задаваемые вопросы: http://www.usdp.ru/#faq
Для справокъ: 8 (800) 505-36-48 (звонки по Россiи безплатны).
Для вопросовъ и заявокъ: mag2016@usdp.ru
Оригинал взят у philtrius в Магистратура УДП
Дорогiе друзья - всѣ, всѣ, всѣ!
Это письмо я пишу отъ лица не только себя, а еще двухъ людей:
Андрея Владимировича Леонидова, руководителя экономико-физико-математического потока магистратуры Университета Дмитрiя Пожарскаго (www.usdp.ru), а также Алексѣя Игоревича Любжина, руководителя гуманитарнаго потока нашей магистратуры.
Мы ждемъ къ себе нашихъ будущихъ магистрантовъ
Прежде чѣмъ переходить къ описанiю нашихъ программъ, мы хотимъ отмѣтить, что обученiе въ магистратурѣ будетъ БЕСПЛАТНЫМЪ, въ теченiе слѣдующаго года осуществляться оно будетъ ВЪ МОСКВѢ, и иногороднимъ учащимся будетъ предоставлено БЕЗПЛАТНОЕ общежитiе. Также обсуждаются стипендiи за успѣхи и, въ исключительныхъ случаяхъ, соцiальныя стипендiи малоимущимъ.
Ниже мы вкратцѣ описываемъ основную идею именно такой, какъ у насъ, а не какой-либо другой, образовательной программы обоихъ потоковъ.
Начнемъ съ экономико-физико-математическаго (ФМЭ) потока.
Суть нашей идеи состоитъ въ слѣдующихъ пунктахъ.
Ф1. Фундаментальный языкъ экономики и соцiологiи - это языкъ теорiи игръ. Вмѣстѣ съ тѣмъ, точное рѣшенiе большинства теоретико-игровыхъ задачъ, имѣющихъ практическую значимость, попросту невозможно. Поэтому требуется разработка приближенныхъ методовъ рѣшенiя этихъ задачъ, которые во многомъ аналогичны методамъ, разработаннымъ для описанiя системъ многихъ частицъ въ статистической физикѣ. Важнымъ (въ настоящее время - фактически единственным) инструментомъ для нахожденiя такихъ приближенныхъ рѣшенiй является мультiагентное моделированiе. Построенiе количественнаго описанiя множества прикладныхъ задачъ - отъ оптимизацiи производства до формированiя общественнаго мнѣнiя, требуетъ по-настоящему мультидисциплинарнаго подхода, сочетающаго теоретико-игровую основу разрабатываемой модели, агентное моделированiе, классификацiю характерныхъ режимовъ и переходовъ между ними, теорiю графовъ какъ универсальный языкъ для описанiя взаимодѣйствiя экономическихъ агентовъ, и т.д.
Ф2. Наша программа подчеркнуто междисциплинарна, и это не прихоть, а необходимость. Наряду съ глубокимъ изученiемъ предметной области (математики, экономики или физики), студентъ узнаетъ основы многихъ другихъ важныхъ областей. Помимо привлекательности самого по себе классическаго всесторонняего образованiя (аргументъ, важный лично для меня! - А.С.), эта междисциплинарность вполнѣ утилитарна: понятно, что для рѣшенiя задачъ, для которыхъ методы рѣшенiя попросту неизвѣстны, рѣшающую роль играетъ именно образованiе и навыки работы со сложными проблемами.
Ф3. Отдельно отметимъ, что одной изъ реальныхъ областей, въ которой возникаютъ такiя задачи, является бизнес-аналитика. Руководитель потока ФМЭ находится въ тѣсной кооперацiи съ представителями этой сферы, и со стороны послѣднихъ наблюдается огромный интересъ въ запускѣ магистратуры съ подобной программой. Вкратцѣ наша задумка состоитъ въ томъ, что къ намъ придутъ сильнѣйшiе студенты, и мы сможемъ имъ изложить въ концентрированномъ видѣ выжимку изъ всехъ наукъ, причемъ у насъ будетъ активная работа съ каждымъ студентомъ въ отдѣльности.
На своемъ личномъ опытѣ я понимаю, что въ принципѣ это возможно, ибо сейчасъ «концентратъ разведенъ водой». Это касается экономики; въ математику будетъ, конечно, менѣе глубокое погруженiе, чѣмъ на Матфаке Вышки, для физики - чѣмъ въ МФТИ или на физфаке МГУ.
Но основы и математики, и физики могутъ быть изложены вполнѣ (тѣмъ болѣе, что идейно пересѣченiй много - та же геометрическая теорiя группъ (которую буду вести я самъ - А.С.).
Перейдемъ теперь къ гуманитарному потоку магистратуры.
Наши идеи состоятъ въ нижеслѣдующемъ:
Г1. Программа гуманитарной магистратуры находится въ очевидномъ противорѣчiи съ современными образовательными тенденцiями: она отчетливо консервативна. Въ этомъ смыслѣ она имѣетъ целью упрочить корни культурной традицiи, что всегда въ европейской цивилизацiи имѣло отношенiе къ качеству жизни вообще. Современному «впередъ, на парусахъ легкости по вѣтру моды» противопоставляется «въ глубину, къ корнямъ, и вверхъ, къ истокамъ».
Г2. Она исходитъ изъ того, что въ среднемъ образованiи гуманитарный компонентъ почти отсутствуетъ, какъ правило, это одинъ иностранный языкъ, изучаемый въ коммуникативномъ аспектѣ (школьныя исторiя и литература и совершенно недостаточны, и не имѣютъ ничего общаго съ наукой). Кромѣ немногочисленныхъ классическихъ отдѣленiй, эта дыра не заполняется нигдѣ и ничѣмъ. Но разсмотренiе культурныхъ феноменовъ Новаго времени поверхностно безъ ихъ античной ретроспективы; потому безъ соотвѣтствующей подготовки неизбѣжно снижается и качество рефлексiи надъ художественными текстами и - шире - надъ явленiями культуры вообще, и драматически падаетъ качество изданiй, въ особенности классическихъ текстов.
Въ этомъ отношенiи у насъ есть надежда образовать какъ квалифицированныхъ работниковъ, такъ и знающихъ толкъ потребителей; нужны и тѣ и другiе. Не говоримъ уже о томъ, что безъ такой подготовки нельзя серьезно заниматься и исторiей естественныхъ наукъ.
Г3. Разумеется, магистерская программа по древнимъ языкамъ отличается отъ школьной, и мы не можемъ обѣщать людямъ со сложившимися интеллектуальными привычками той пользы, которую они получили бы отъ прохожденiя того же въ гимназiи. Однако курсъ предполагаетъ вещи, недоступныя для гимназиста: исторiю, искусство и право въ достаточныхъ объемахъ (уступающихъ спецiализацiи по каждому изъ этихъ предметовъ, но превосходящихъ всѣ остальные аналоги). Подробнѣе съ программой можно ознакомиться здѣсь: http://usdp.ru/gumanitar.pdf
Г4. Наша программа не адресована выпускникамъ классическихъ отдѣленiй филологическихъ факультетовъ; но она будетъ полезна всѣмъ остальнымъ гуманитарiямъ.
Г5. Особо приглашаемъ увлеченныхъ античностью и влюбленныхъ въ Грецiю и Римъ!
Такимъ образомъ, эта программа является универсальной, способной углубить знакомство съ любой гуманитарной областью (кроме тѣхъ, которые связаны съ изученiемъ какого-нибудь сложного языка, прежде всего изъ числа языковъ Юго-Восточной Азiи); у насъ есть всѣ средства для того, чтобы правильно и достойно выполнить ее; потому мы разсчитываемъ на благосклонное вниманiе молодежи, которую не удовлетворяютъ легкость и мода.
Вернемся къ программѣ магистратуры въ цѣломъ. Согласно нашей задумкѣ, кромѣ общихъ для обѣихъ магистратуръ предметовъ, слушатели потока ФМЭ смогутъ изучать дисциплины гуманитарнаго потока, и наоборотъ. Это достигается путемъ спецiально составленнаго расписанiя. Завершаемъ это длинное письмо ожидаемымъ призывомъ:
Приходите къ намъ учиться, и приводите своихъ учениковъ и знакомыхъ !!!
Алексѣй Савватеевъ
Андрей Леонидовъ
Алексѣй Любжинъ
Контакты:
Сайтъ Университета: http://www.usdp.ru
Программы обученiя: http://www.usdp.ru/#programms
Отвѣты на нѣкоторые часто задаваемые вопросы: http://www.usdp.ru/#faq
Для справокъ: 8 (800) 505-36-48 (звонки по Россiи безплатны).
Для вопросовъ и заявокъ: mag2016@usdp.ru