Плюсую. Тоже никогда этого не понимала: у родителей ребенок один, ну пусть двое или даже трое, что редкость. Добавим сюда еще бабушек-дедушек, допустим. Итого четверо взрослых не могут справиться с одним ребенком, хотя имеют все рычаги влияния. Классный руководитель, у которого чужих (чужих, подчеркиваю) детей 20 штук и довольно мало законных возможностей на них повлиять, должен быть суперменом, что ли? Который не ест, не спит, не имеет никакой своей жизни, зато владеет аппаратом для клонирования себя, чтобы 24/7 водить за ручку каждого из своих подопечных? Oh, really? Такое вообще физически возможно? Мне еще очень нравится аргумент: мол, "Их же учат в педвузе работать с детьми!". Ага, прямо волшебству и магии их там учат и преподают чудодейственную "Аваду-кедавру", которая любого запущенного родителями недоросля за секунду превращает в паиньку и пионера - всем ребятам примера. Не смешите мои тапки, педвуз - не Хогвартс. А школа существует для обучения, а не для исправления педагогических ошибок взрослых людей, живущих по принципу "
( ... )
Видимо, именно так. По своему окружению вижу, что некоторых родителей самих бы родительству учить...впрочем, везде такие есть. Учителя вообще многое для детей, у нас - точно, что явно к обучению не относится, а именно к воспитанию характера. Пробуждают в них светлое. Вижу это и по нашему классу.
К Вашим плюсам добавляю вагон моих. Когда я училась в ин.язе, он был чисто педагогическим (в Иркутске), так что психолого-педагогические дисциплины у нас были. И на пятом курсе - немного советского права с уклоном именно на образование. И препод говорил, что если ученик в школе окно разобьёт, виноват, по закону, учитель. Пардон, ученик попросился выйти, но на самом деле пошёл похулиганить. Учитель должен бросить остальной класс и вести ученика за ручку до сортира, чтобы тот не пошёл хулиганить? Или, допустим, у учителя вся нагрузка в одну смену, а ученичок во время другой смены зашёл на школьную территорию... Учитель не экстрасенс и не может этого предвидеть. У меня в школе вся нагрузка была во вторую смену, так я в первой половине дня в школе и не бывала, тем более мне добираться было 1,5 часа в один конец.
Собственно, это все приводит только к тому, что профессия учителя, которая и раньше не считалась престижной и не вызывала ажиотажного спроса среди абитуриентов (и тем более среди выпускников педвузов, которые в большинстве своем не планируют работать в школе), теперь становится просто опасной. Какой умный человек захочет рисковать, вешая на себя такую ответственность за довольно скромную зарплату? Ну отлично, у нас и так не стоит в школы очередь из молодых педагогов, жаждущих нести детям "разумное, доброе, вечное", а после подобных историй желающих стать учителем наверняка становится еще меньше. Верной дорогой идем. Особенно верной дорогой идут товарищи родители, которые слишком хорошего о себе мнения, чтобы искать бревно в своем глазу, поэтому скоры на расправу: чуть что - виноваты все, кроме них, а учитель - главный демон и пожиратель детей, ату его! О'кей, еще лет десять такого назначения учителей козлами отпущения по любому поводу - и школы можно будет закрывать за отсутствием кадров, а родители пусть раскошеливаются на приходящих
( ... )
В 60-е гг. в педвузы вообще такой жуткий недобор был, что какое-то время туда принимали без вступительных экзаменов. И туда пошёл народ, который куда-то не поступил по принципу "нету дороги - иди в педагоги". А ещё тогда же кто-то с высокой трибуны ляпнул, что нет плохих учеников, есть плохие учителя. Есть, не спорю. Однако этот постулат развязал руки всякому хамью - мол, вы передо мной танец живота пляшите, а я буду на вас плевать с высокой ёлки. А спрашивали с учителя. А потом формализм и заорганизованность стали зашкаливать. В школе, где училась я, от девочек требовали только белых ленточек в косах. Я даже была в шоке, когда в фильмах про школы видела девочек с цветными лентами. Но это полбеды - белые ленты продавались. От нас требовали тетрадей с синими корочками, можно с зелёными, а жёлтые и красные - преступление. И так вышло, что в Иркутск завезли только жёлтые тетради, а блата, чтобы синие достать, у моих родителей не было. Ох и шпыняли же меня и прочих, у кого были жёлтые тетради!
Reply
По своему окружению вижу, что некоторых родителей самих бы родительству учить...впрочем, везде такие есть.
Учителя вообще многое для детей, у нас - точно, что явно к обучению не относится, а именно к воспитанию характера. Пробуждают в них светлое. Вижу это и по нашему классу.
Reply
Reply
Маразм какой-то...
Reply
Reply
Reply
Leave a comment