Как научить думать цифровое поколение?
Меня пригласили на телепередачу на тему "Цифровое поколение думать не научишь". Подумав немного, я понял, что моя позиция - научить вполне можно, думает оно по своему, и вообще это ключевой шаг в развитии человечества.
Конечно, можно критиковать современное поколение, но, мне кажется, что большая часть проблем у тех, кто отстал, не попал в цифровое поколение, либо не справился с управлением.
А у digital natives, которые впитали все самое хорошее от технологий, проблем с мышлением никаких нет. Наоборот, входя в гибридные человеко-машинные системы, они достигают нового, ранее недостижимого уровня мышления. Общие тезисы примерно следующие:
- Усиление интеллекта человека является ключевой задачей, учитывая сложность стоящих перед человечеством проблем.
- Информационные и коммуникационные технологии меняют формат мышления, создают возможность для организованной принципиально по новому групповой работы (примеры - github, организации без менеджеров - Valve, краудсорсинг, open source).
- ИКТ также меняет формат индивидуального мышления, за счет формирования "экзокортекса" - цифровой системы, работающей параллельно человеческому разуму, частично берущей на себя его функции. Это поисковые системы, программы для управления знаниями, мобильные приложения для самоуправления, искусственный интеллект.
- Социальная психология, позитивная психология и гуманитарная педагогика за последние 30 лет открыли целый пласт новых возможностей для оптимизации интеллектуальной работы человека (от Flow до широкого спектра методик усиления интеллекта).
- Сегодня можно обучать мышлению так же как мы даем предметные знания.
- Мы стоим на пороге появления новой информационной среды для управления знаниями, которая будет еще большим шагом вперед по сравнению с интернетом, чем интернет был по сравнению с книгами.
- Цифровое поколение - это новый этап в развитии человечества. Принятие цифровых технологий дает возможность использовать их потенциал для самомодификации и улучшения.
Какие есть критические замечания?
