Музыка

[linda_art]

Обещала рассказать про нашу музыку :) Рассказываю. про Казиника уже написала в интаграмме, поэтому здесь начну сначала. Музыку я стала включать детям, также как и читать с рождения:) А по вечерам играла на синтезаторе и пела колыбельные. Егор недавно в сочинении, на тему субботний вечер дома,написал - мама иногда играет нам красивую музыку на фортепиано (приятно :)) Потом когда дети стали постарше, я показала им ноты, но учить играть сама целенаправленно не хотела. Когда Ульяне исполнилось 5, а Егору 6, я решила, что пришла пора учиться играть на инструменте. Сейчас могу уже точно сказать, что наверное 5 лет, не самый удачный возраст для этого,хотя надо смотреть по ребенку. Так как моей целью не было делать из детей виртуозных пианистов, а научить их любить музыку, посредством своей игры на инструменте, то я начала поиски преподавателя. Сразу скажу почему я не отвела в музыкальную школу, не потому что я сильно против, а потому что в музыке очень важна личность учителя (впрочем как и везде), и если бы на тот момент, моя учительница, которую я нашла работала в муз.школе, то дети скорее всего пошли бы в нее. В итоге, Егор примерно месяца через 2 уже начал играть двумя руками и в принципе на сегодняшний день, он в состоянии разобрать не очень сложное произведение (примерно класс 4) и выучить его недели за 2. С Ульяной было по -другому, она в течении года играла одним пальчиком, и в принципе, если бы я ее отдала в 6 лет, то результат был бы наверное лучше :) Одновременно мы начали заниматься по музыкальным прописям Калининой. Сначала дети занимались 2 раза в неделю по 45 минут и параллельно я их отдала в хоровую студию. Это был очень полезный опыт, так как дети и выступали и учили песни , ну и кстати, песни, которые они учили тогда на хоре, Егор недавно скачивал и разбирал на гитаре (очень они правильные и патриотичные). Я ниже прикреплю фото учебников и пособий, по которым мы занимаемся, может кому-то будет полезным. Я очень довольна тем результатом, который есть, большое спасибо надо сказать нашей учительнице, она никогда не гнала, учитывала способности ребенка, и всегда старалась их заинтересовать интересными произведениями, если дети выбирали сами что играть, никогда не отказывала. Потом, я поняла что все-таки нам не хватает гамм и сольфеджио :)) В итоге вместе с сольфеджио, опять же благодаря замечательному педагогу, дети взяли второй инструмент. Егор - гитару, с позапрошлого года, Ульяна с этого года - флейту. На сегодняшний день, музыки у каждого 3 часа - фортепиано, второй инструмент и сольфеджио. Сольфеджио изучаем тоже по рабочим тетрадям Калининой. Повторюсь, у меня нет цели, делать из них музыкантов, но в целом, если они вдруг решат заняться музыкой всерьез, необходимая база у них для этого будет. Музыкой мы занимаемся каждый день, редко по выходным (это святое). Я никогда не заставляю - скорее это звучит как напоминание, или даже пункт плана, как почистить зубы. Сейчас они уже сами находят какие-то ноты, распечатывают, разбирают, играют ансамбли, заставляют играть меня с ними :) вот такой вот семейный оркестр. Не знаю как будет дальше, сегодня пока так. И кстати, отсутствие хора и вокала (который так просит Ульяна) я компенсировала - виртуальной музыкальной школой Ульяны Стротоницкой. Очень грамотно выстроены занятия, мы с Ульяной сейчас начали с интервалов, и кстати у нее же параллельно я принимаю участие в музыкальном эксперименте, о нем я расскажу когда он закончится :) Вообще очень рекомендую подписаться на нее, у нее очень много информации о музыке и о занятиях музыкой. И кстати хочу порекомендовать трилогию Пианисты (Кетиль Бьернстад) (о ней я писала в своем творческом профиле art_with_linda), она как раз о настоящих музыкантах!
И напоследок, есть замечательные пособия Царевой - Уроки госпожи мелодии (с аудиодисками) - которые нам заменяют музыкальную литературу. Спасибо моей подруге Вале, которая мне про них рассказала, я их не покупала , скачала с сети. Сначала мы прослушали диски, а потом уже разбирали произведения :) Ну вот вроде и все :))