Энциклопедия Монтессори
Ура-ура!! в нашей библиотеки монтессори-книг - прибавление! такая книжка, что я прям не нарадуюсь )))
когда-то давным-давно я делала обзор самых интересных книг по этой любимой мною методике - вот здесь.
Так вот книга, о которой я рассказываю сегодня, - и полное руководство для начинающих-любопытствующих, и краткий конспект основного и самого важного для "опытных пользователей" системы Монтессори :)
"Энциклопедия монтессори"
Тим Селдин
Лабиринт My-shop.ru Сайт изд-ва МИФ (где можно скачать главу "Я сам!")
Как же приятно держать в руках - гладкие странички, полиграфия на все сто, яркие фото. У МИФа исполнение - всегда вишенка на торте!
Но главный-то все-таки торт - собственно, содержание. Автор - преданный поклонник методики, который сам по ней занимался в детстве, а повзрослев стал преподавателем Монтессори. Цель его книги - познакомить с методикой, чтобы родители могли определиться, подходит ли она их ребенку.
Все повествование - в оч удобном для современных, вечно занятых, родителей формате - "не оч много букв" + картинки - наглядно, доступно и понятно.
Признаюсь, меня покорило вступительное слово автора - видно, что человек относится к делу с душой, с любовью. Сложнее всего кратко и тезисно сформулировать мысль, чтобы при этом она не звучала сухо и безлико. благодаря такому личностному отношению к предмету, эта, по сути "инструкция по монтессори", получилась крайне захватывающим чтивом! я читала, не отрываясь, хотя знала, что будет дальше ))))
И вот еще оч важная мысль, о которой нужно помнить: "Чтобы использовать этот метод, не нужно превращать свой дом в школу монтессори". Уфф! прям гора с плеч... читая первые книги по методике, я, как местами перфекционист, действительно пыталась сделать невозможное - монтессори-школу дома. Не повторяйте моих ошибок. даже использование каких-то методов, приемов, упражнений уже принесет положительный эффект.
Глава 1. Почему Монтессори метод? - про сензитивные периоды, основные принципы и обустройство пространства
Это самая наглядно представленная информация о сензитивных периодах, которая мне попадалась!
Так же наглядно объясняются общие принципы методики:
Оч подробно - что, как и зачем - написано про спальное место малыша. Кстати, так же, как у Домана, - что матрас на полу лучше кроватки. сейчас я практически уверена, что для следующего ребенка, если такое случится, я не буду покупать кроватку. и для развития со всех сторон лучше, и для семейного бюджета ;)
Каждый раз обещаю себе, что сделаю полноценную зону творчества... это же важно-важно...
но даже то, что у нас стоит просто грифельная доска с мелками, а произведения детского творчества вывешиваются на холодильнике, уже укаладывается в систему монтессори. не ждите идеальных условий - их не будет никогда. начинайте применять принципы по чуть-чуть, применяя их к своим условиям.
Глава 2. Познание через сенсорный опыт - про то, как дети учатся у жизни, через предметы. попробовать-рассмотреть-понюхать-послушать-изучить. какие они, "долгоиграющие" игрушки.
Уже полгода я собираюсь сделать звуковые цилиндры... собрала пустые баночки из-под киндеров. время идет, ребенок взрослеет. думала, что, время ушло и уже поздно - как всегда, задумка осталась задумкой. ан нет - оказывается, 3-6 лет. у меня есть еще три года на то, чтобы доделать эту увлекательную развивающую игру... ;)
Глава 3. Я сам - "помоги мне сделать это самому" - этот девиз слышали, наверное, уже все-все-все. тем не менее, он не теряет актуальности. и хорошо, что он, как заезженная пластинка, иногда включается в голове в тот момент, когда пытаешься что-то сделать за ребенка, не дав ему шанса.
Мы летом отдыхали на даче, и выяснилось, что Марфуша отлично управляется с лейкой, которая почти с нее ростом. кто бы мог подумать! а лежать на травке, загорать и наблюдать за всем этим гораздо веселее, чем суетится вокруг и мешать ребенку делать дело )
Еще у меня в списке "обязательно попробовать": научить Марфу надевать крутку "по монтессори".
И вот этот пункт у нас совсем не охвачен:
Глава 4. Мир в семье - про истерики, образцы поведения и все такое. Могу по своему опыту сказать, что методика монтессори оч здорово работает в том, что касается вежливости, поведения в обществе... только это обучение должно быть постоянным и регулярным. у меня не всегда хватает терпения, а еще вмешиваются обстоятельства - например, не-монтессори сад, где есть разные дети... и после сада можно услышать от Марфы "Кыш, бабушка, уходи отсюда".. но все же, и с такими проявлениями эмоций лучше монтессори-подхода вряд ли что-то можно придумать.
Мне оч понравилась идея про стол переговоров из книги. Здорово бы было, если бы ее применяли в простых садах. это оч правильно - учиться вести диалог в конфликтной ситуации с детства. многие взрослые выросли, а понимания, что диалог - путь выхода из конфликта - не получили. поэтому и, например, суды завалены кучей исков от бывших родственников, которые пытаются давить силой, как в нашем случае, не понимая, что для них это путь вникуда. короче, переговоры по-монтессорьски с детства - это мега-правильно.
Глава 5. Исследование окружающего мира - про то, что дети - маленькие ученые.
В книге есть описание нескольких интересных игр, которые мне раньше не попадались - например, "пищевая цепочка" - интеллектуальный вариант игры в салочки или "паутина жизни" - философская игра об окружающем мире.
А еще я впервые прочитала описание празднования дня рождения в духе монтессори - исключительно трогательно. В центре зажигается большая свеча - это солнце, а малыш с глобусом в руках ходит вокруг. Один круг - это год жизни. "Сегодня ты родился...а теперь тебе исполнился год..." - с просмотром соответствующих фотографий о знаменательных событиях жизни ребенка. мне бы в детстве понравилась такая церемония :)
Глава 6. Лучшее время для учебы - наши любимые математика, чтение, знания об окружающем мире и опыты. с этой частью системы монтессори знакомо большинство, мне кажется. в книге описано, как сделать основные материалы.
Так, по-монтессори, начинается обучение счету:
Так обучают чтению:
Марфа в последнее время увлеклась буквами, пэтому мы достали монтессори-карточки из закромов и развлекаемся теперь) Нас в школе учили писать по такой системе - через шершавые буквы и трафареты. мне нравилось водить пальцем по бархатным буквам, и не оч - по буквам из наждачки, но я прилежно выполняла все упражнения. получила оч хороший почерк! )
А это к занятию по теме "Ветер":
Давно уже собираюсь сделать, и все никак! вот и весна наступила - самое оно в ручейки запускать ;) надо, наконец-то, реализовать!!
В общем, рекомендую книжку всем! особенно - в подарок интересующимся родителям маленьких детей!
Пусть у вас будет много полезных и красивых книжек, советы из которых воплотятся в жизнь и сделают ее счастливее и веселее!
когда-то давным-давно я делала обзор самых интересных книг по этой любимой мною методике - вот здесь.
Так вот книга, о которой я рассказываю сегодня, - и полное руководство для начинающих-любопытствующих, и краткий конспект основного и самого важного для "опытных пользователей" системы Монтессори :)
"Энциклопедия монтессори"
Тим Селдин
Лабиринт My-shop.ru Сайт изд-ва МИФ (где можно скачать главу "Я сам!")
Как же приятно держать в руках - гладкие странички, полиграфия на все сто, яркие фото. У МИФа исполнение - всегда вишенка на торте!
Но главный-то все-таки торт - собственно, содержание. Автор - преданный поклонник методики, который сам по ней занимался в детстве, а повзрослев стал преподавателем Монтессори. Цель его книги - познакомить с методикой, чтобы родители могли определиться, подходит ли она их ребенку.
Все повествование - в оч удобном для современных, вечно занятых, родителей формате - "не оч много букв" + картинки - наглядно, доступно и понятно.
Признаюсь, меня покорило вступительное слово автора - видно, что человек относится к делу с душой, с любовью. Сложнее всего кратко и тезисно сформулировать мысль, чтобы при этом она не звучала сухо и безлико. благодаря такому личностному отношению к предмету, эта, по сути "инструкция по монтессори", получилась крайне захватывающим чтивом! я читала, не отрываясь, хотя знала, что будет дальше ))))
И вот еще оч важная мысль, о которой нужно помнить: "Чтобы использовать этот метод, не нужно превращать свой дом в школу монтессори". Уфф! прям гора с плеч... читая первые книги по методике, я, как местами перфекционист, действительно пыталась сделать невозможное - монтессори-школу дома. Не повторяйте моих ошибок. даже использование каких-то методов, приемов, упражнений уже принесет положительный эффект.
Глава 1. Почему Монтессори метод? - про сензитивные периоды, основные принципы и обустройство пространства
Это самая наглядно представленная информация о сензитивных периодах, которая мне попадалась!
Так же наглядно объясняются общие принципы методики:
Оч подробно - что, как и зачем - написано про спальное место малыша. Кстати, так же, как у Домана, - что матрас на полу лучше кроватки. сейчас я практически уверена, что для следующего ребенка, если такое случится, я не буду покупать кроватку. и для развития со всех сторон лучше, и для семейного бюджета ;)
Каждый раз обещаю себе, что сделаю полноценную зону творчества... это же важно-важно...
но даже то, что у нас стоит просто грифельная доска с мелками, а произведения детского творчества вывешиваются на холодильнике, уже укаладывается в систему монтессори. не ждите идеальных условий - их не будет никогда. начинайте применять принципы по чуть-чуть, применяя их к своим условиям.
Глава 2. Познание через сенсорный опыт - про то, как дети учатся у жизни, через предметы. попробовать-рассмотреть-понюхать-послушать-изучить. какие они, "долгоиграющие" игрушки.
Уже полгода я собираюсь сделать звуковые цилиндры... собрала пустые баночки из-под киндеров. время идет, ребенок взрослеет. думала, что, время ушло и уже поздно - как всегда, задумка осталась задумкой. ан нет - оказывается, 3-6 лет. у меня есть еще три года на то, чтобы доделать эту увлекательную развивающую игру... ;)
Глава 3. Я сам - "помоги мне сделать это самому" - этот девиз слышали, наверное, уже все-все-все. тем не менее, он не теряет актуальности. и хорошо, что он, как заезженная пластинка, иногда включается в голове в тот момент, когда пытаешься что-то сделать за ребенка, не дав ему шанса.
Мы летом отдыхали на даче, и выяснилось, что Марфуша отлично управляется с лейкой, которая почти с нее ростом. кто бы мог подумать! а лежать на травке, загорать и наблюдать за всем этим гораздо веселее, чем суетится вокруг и мешать ребенку делать дело )
Еще у меня в списке "обязательно попробовать": научить Марфу надевать крутку "по монтессори".
И вот этот пункт у нас совсем не охвачен:
Глава 4. Мир в семье - про истерики, образцы поведения и все такое. Могу по своему опыту сказать, что методика монтессори оч здорово работает в том, что касается вежливости, поведения в обществе... только это обучение должно быть постоянным и регулярным. у меня не всегда хватает терпения, а еще вмешиваются обстоятельства - например, не-монтессори сад, где есть разные дети... и после сада можно услышать от Марфы "Кыш, бабушка, уходи отсюда".. но все же, и с такими проявлениями эмоций лучше монтессори-подхода вряд ли что-то можно придумать.
Мне оч понравилась идея про стол переговоров из книги. Здорово бы было, если бы ее применяли в простых садах. это оч правильно - учиться вести диалог в конфликтной ситуации с детства. многие взрослые выросли, а понимания, что диалог - путь выхода из конфликта - не получили. поэтому и, например, суды завалены кучей исков от бывших родственников, которые пытаются давить силой, как в нашем случае, не понимая, что для них это путь вникуда. короче, переговоры по-монтессорьски с детства - это мега-правильно.
Глава 5. Исследование окружающего мира - про то, что дети - маленькие ученые.
В книге есть описание нескольких интересных игр, которые мне раньше не попадались - например, "пищевая цепочка" - интеллектуальный вариант игры в салочки или "паутина жизни" - философская игра об окружающем мире.
А еще я впервые прочитала описание празднования дня рождения в духе монтессори - исключительно трогательно. В центре зажигается большая свеча - это солнце, а малыш с глобусом в руках ходит вокруг. Один круг - это год жизни. "Сегодня ты родился...а теперь тебе исполнился год..." - с просмотром соответствующих фотографий о знаменательных событиях жизни ребенка. мне бы в детстве понравилась такая церемония :)
Глава 6. Лучшее время для учебы - наши любимые математика, чтение, знания об окружающем мире и опыты. с этой частью системы монтессори знакомо большинство, мне кажется. в книге описано, как сделать основные материалы.
Так, по-монтессори, начинается обучение счету:
Так обучают чтению:
Марфа в последнее время увлеклась буквами, пэтому мы достали монтессори-карточки из закромов и развлекаемся теперь) Нас в школе учили писать по такой системе - через шершавые буквы и трафареты. мне нравилось водить пальцем по бархатным буквам, и не оч - по буквам из наждачки, но я прилежно выполняла все упражнения. получила оч хороший почерк! )
А это к занятию по теме "Ветер":
Давно уже собираюсь сделать, и все никак! вот и весна наступила - самое оно в ручейки запускать ;) надо, наконец-то, реализовать!!
В общем, рекомендую книжку всем! особенно - в подарок интересующимся родителям маленьких детей!
Пусть у вас будет много полезных и красивых книжек, советы из которых воплотятся в жизнь и сделают ее счастливее и веселее!