Сколько времени мы проводим на работе?
Что для нас способности, талант, гениальность, и как это поможет школьнику в выборе профессии?
Так, чтобы проводя большую часть времени на работе, человек не был бы вымотан-выжат-раздавлен, а наоборот окрылен и счастлив. Ну, или хотя бы если даже и уставал после трудового дня, но был спокоен и умиротворен?! В СССР издавались книги в которых школьников знакомили с профессиями. Я нашла такие дома у мамы. У меня их оказывается было очень много. И школьников призывали выбирать профессию по любви! Но в 90-х случилась катастрофа, все вдруг разом захотели быть юристами, экономистами и менеджерами. Прошло почти 30 лет. Даже кружки родители малышам выбирают не по способностям,а потому - принесет ли это в будущем какую-то финансовую пользу чаду или нет.
https://www.youtube.com/watch?v=1_kWatAYwXU&t=737s
Click to view